ИРМ
Добро пожаловать на форум ИРМ!
Регистрация на нашем форуме открыта для всех, поэтому мы надеемся, что Вы присоединитесь к нам и пополните наши ряды.
Наслаждайтесь общением и будьте в курсе последних новостей!

Результатов поиска: 395

Вернуться к листу благодарностей

Re: Растим маленьких гениев!

КАК ПОСТУПАТЬ,ЕСЛИ МАЛЫШ ВЕДЕТ СЕБЯ НЕПРАВИЛЬНО

С детскими истериками, драками, враньем и малоприятными выходками сталкиваются практически все родители. Не все в этом признаются, чтобы не разрушать имидж безупречной семьи. Хотя любые «безобразные», и как нам кажется, «бессмысленные» выходки всегда объяснимы. Поняв их причину, мы не только сможем спокойнее их воспринимать, но и поможем крохе справиться с «болезнями роста», которыми, как правило, они и вызваны. Как бы ни были велики «прегрешения» малыша, не противопоставляйте его семье. «Никогда бы не поверила, что мой ребенок может лгать!» и т. д. – так вы словно отрекаетесь от него. С его точки зрения, это значит: раз ты такой, то больше ты нам не нужен.

И КРИЧИТЕ БУКВУ «А»
Чадо вопит посреди супермаркета, требуя жвачку или газировку. Или скандалит на площадке, не желая уступать место на качелях. Или просто улеглось на пол и заходится в крике, отказываясь от любых переговоров.

ПОЧЕМУ ЭТО ПРОИСХОДИТ?
Перевозбуждение – посещение непривычно людного места: гипермаркета, развлекательного центра, ресторана – может переутомить эмоционально неустойчивого ребенка, что приведет к истерике Недостаток внимания – кроха ждет, что во время похода, например, в игровой центр вы будете полностью в его распоряжении, а вы болтаете по телефону или уткнулись а айпод. Неумение рассказать о своих чувствах – малышу трудно понять и тем более рассказать, что его обидело, испугало. Истерика может быть проявлением негативных эмоций.

ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ?
Молча возьмите ребенка на руки и уйдите с ним в малолюдное место. Крепко прижмите скандалиста к себе и держите, пока он не успокоится.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: пока малыш не умолкнет, ничего не говорите: в такой ситуации вы вряд ли скажете что-нибудь разумное.

НАШ СОВЕТ: если есть возможность, побрызгайте рыдающему ребенку в лицо прохладной водой (в туалете кафе или торгового центра) или протрите влажной салфеткой. Помогите крохе разобраться в чувствах:
«Ты обиделся, что я не купила тебе чипсы?»,
«Испугался, что врач сделает тебе больно?».

ВАЖНО: не ругайте и не наказывайте малыша за бурное проявление чувств, но дайте понять, что для вас оно неприемлемо: «Мне было неприятно, что ты скандалил в магазине», «Мы всем мешали в вагоне, это нехорошо».

Я ИДУ ПОКА ВРУ…
О, ужас! Вы выясняете, что рассказы вашего чада, мягко говоря, расходятся с реальностью. Что это – дурные наклонности? Дефекты воспитания? На самом деле иногда врут все дети. Более того, считается, что умение врать свидетельствует о нормальном развитии абстрактного мышления и правильном формировании социальных навыков (если ребенок не хочет признаваться, что совершил плохой поступок, значит, понимает, что поступил нехорошо).

ПОЧЕМУ ЭТО ПРОИСХОДИТ?
Отсутствие ярких впечатлений в реальности – ребенок выдумывает воображаемых друзей и вымышленные впечатления, чтобы скрасить серые будни. Если «игры» с придуманным другом занимают слишком большое место в жизни малыша, возможно, он испытывает сложности в общении и ему требуется помощь родителей или психолога, чтобы наладить отношения со сверстниками. Заниженная самооценка – кроха может рассказывать о мнимых успехах и достижениях, чтобы скрыть разочарование от неудач. Недостаток внимания со стороны взрослого – желая привлечь внимание родителей, дети часто рассказывают небылицы Страх перед наказанием – если вы слишком сурово наказываете ребенка за провинности, он, скорее всего, будет изо всех сил стараться скрыть проступок.

ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ?
• Никогда не лгите ребенку и не говорите при нем неправды другим.
• Не наказывайте, если он сказал вам правду, какой бы она ни была. Кроха должен знать, что в любой ситуации он может рассчитывать на вашу помощь и поддержку.
• Не старайтесь все время его воспитывать, хотя бы полчаса в день посвящайте исключительно общению – играйте, читайте, просто разговаривайте с малышом.
•Наполните жизнь ребенка реальными, а не вымышленными приключениями.
• Научите отпрыска разграничивать реальность и вымысел.

НАШ СОВЕТ: выслушав очередную завиральную историю, спокойно похвалите: «Отлично придумал! Давай я запишу твои приключения, а ты нарисуешь к ним картинки».

ТВОЕ МОЕ И… МОЕ – МОЕ!
Едва осознав самоценность собственной личности, человечек открывает, что у него, оказывается, есть еще и собственное имущество: кроватка, горшок, игрушки. Но как далеко простираются его владения? Этого он пока не знает и переводит в разряд собственных любые заинтересовавшие его предметы, без церемоний прихватывая на детской площадке чужую лопатку или машинку.

ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ?
Предложите владельцу игрушки взаимовыгодный обмен, но если договориться не получается, добейтесь, чтобы ребенок вернул ему его имущество. Даже если малыш очень расстроен или возмущен, постарайтесь спокойно объяснить ему свое решение: «Это чужое, брать чужое без спросу нельзя!»

ВАЖНО: Родители владельца имущества обычно стараются замять конфликт: да ладно, пусть берет, потом как-нибудь вернете. А еще и упрекают обиженного: как не стыдно жадничать! Но тогда обидчик может решить, что имеет право взять чужое, что это и не чужое вовсе, а его. А обиженный думает, что, раз его собственность можно так легко отдать другому, то и ему можно брать чужие вещи. Однако не стоит надеяться, что, осознав со временем границу между своим и чужим, ребенок не будет периодически испытывать ее на прочность. Но теперь, зная или догадываясь о неблаговидности своих поступков, всячески постарается скрыть факт кражи.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: чаще всего дети говорят, что нашли игрушку или что им ее подарили. И хотя, как правило, речь идет именно о краже, родители почти всегда наивно верят историям о щедрых друзьях по детскому саду и растяпах, беззаботно разбрасывающих по площадке кукол и коллекционные машинки.

ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ?
• Если ребенок говорит, что нашел игрушку, предложите ему повесить объявление в детском саду или на площадке, опросить приятелей: вдруг найдется хозяин?
• Если кроха утверждает, что игрушку ему подарили, расспросите поподробнее, как это произошло, кто подарил, сделал ли он ответный подарок. Обычно дети довольно быстро признаются, что взяли вещь без спросу.
• Если вы уверены, что малыш взял какую-то вещь, но ему трудно в этом сознаться, подскажите, что ее можно незаметно положить на место, например: «У нас дома, видимо, завелся домовой и утащил мои духи. Давай поставим ему угощение, он подобреет и вернет нам пропажу».

ВАЖНО: ругая чадо, вы добьетесь только того, что следующую кражу он совершить куда более осмотрительно. Тем более нельзя навешивать не него ярлыки, называя воришкой или пророчить ему криминальное будущее. Дайте понять, что украденное необходимо вернуть и извиниться.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: если малышу трудно или стыдно сделать это самому, пойдите вместе с ним и поддержите его. Помогите крохе разобраться, почему он так поступил, задав ему наводящие вопросы: «Тебе хочется такую же Братс, как у Кати?» Объясните, что, даже если ему очень нравится чужая вещь, брать ее все равно нельзя.
Rukz
19 янв 2015, 19:57
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Растим маленьких гениев!

http://s018.radikal.ru/i512/1501/ce/88746631ad3f.jpg
http://s020.radikal.ru/i706/1501/44/b21da927bf61.jpg
http://s019.radikal.ru/i627/1501/d0/e7fe57741b5a.jpg
[URL=http://www.radikal.ru]
http://i072.radikal.ru/1501/13/96ad9597af97.jpg
http://s018.radikal.ru/i524/1501/67/228b8469b195.jpg [/URL]
http://s018.radikal.ru/i516/1501/ce/53951479a7a2.jpg
http://s017.radikal.ru/i412/1501/10/8539d5ae47c1.jpg
http://s50.radikal.ru/i130/1501/e9/853e6f844b3c.jpg
http://s018.radikal.ru/i516/1501/e5/db7e8e455bca.jpg
Rukz
19 янв 2015, 20:06
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Растим маленьких гениев!

РАЗВИТИЕ РЕЧИ "Учим куклу говорить"

Возраст: от 10 месяцев до 3 лет

ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ:
• Развиваем активную речь

КАК МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ:
Возьмите большую куклу. Посадите ее себе на руки. Ребенок пусть сядет напротив вас.
Скажите вашему малышу, что он будет учить куклу говорить.
Попросите его сказать кукле: «Уа», «Ляля», «Мама», «Баба», «Папа», «Агу».
Следите за тем, чтобы малыш обращался именно к кукле. Двигайте головой куклы, как бы соглашаясь.
Говорите тоненьким голосом за куклу, повторяя звуки, которые произносит маленький учитель.

ПОЧЕМУ МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ:
До определенного момента ребенок в этой игре будет произносить слова, подражая взрослому. Только после 1,5 лет он сможет принять правила игры в полной мере, то есть разговаривать с куклой. Тогда роль учителя ребенку безусловно понравится, и он охотно будет выступать инициатором «обучения».

"Ежик – потеряшка"

Возраст: от 1 года до 2 лет

ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ:
• Развиваем мелкую моторику
• Тренируем пинцетный захват

КАК МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ:
Вырежьте из белого или цветного картона силуэт ежика без иголок. Нарисуйте ему глазки и носик.
Скажите малышу: «Ах, какой ежик! Потерял все свои иголочки!»
Попросите малыша помочь ежику и нацепить иголочки на место. Принесите 6 – 10 разноцветных прищепок. Покажите ребенку, что нужно сделать, чтобы прищепки раскрылись.
Помогите малышу прицепить прищепки на спинку ежику.
Покажите, какой красивый, сказочный ежик у вас получился.

ПОЧЕМУ МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ:
Для использования прищепок малышу приходится действовать большим и указательным пальцами (пинцетный захват). Моторика пальцев в дошкольном возрасте теснейшим образом связана с речевым развитием, а пинцетный захват, безусловно, поможет ребенку с большей легкостью освоить навыки рисования и письма.

"Покажи да расскажи!"

Возраст: от 1,5 до 3 лет

ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ:
• Расширяем словарный запас
• Развиваем коммуникативную функцию речи

КАК МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ:
Посадите перед малышом несколько его любимых игрушек. Попросите показать, где сидит кукла Катя, где мишка Тимка, где лисенок Рыжик.
Возьмите в руки куклу и расскажите про нее:
«Эта кукла Катя. У Кати красивое белое платье и розовые туфельки. Катя любит играть. У Кати есть много друзей!»
Дайте малышу мишку. Пусть он попробует рассказать про игрушку. Сначала это будет очень короткий рассказ. Помогайте малышу.
Возможно, в дальнейшем, малыш будет придумывать истории или сказки, где главными героями будут его игрушки.

ПОЧЕМУ МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ:
Первые слова, которые осваивает ребенок, используются им для сообщения родителям о своих нуждах, побуждения к каким-либо действиям, сопровождения действий. Повествовать, рассказывать, описывать что-либо еще предстоит научиться. В нашей игре мы даем ребенку модель повествования, учим выстраивать сообщение, передавать информацию об окружающих предметах.

"Мы поэты"

Возраст: от 2 до 5 лет

ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ:
• Развиваем фонематический слух
• Развиваем словесно-логическую память

КАК МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ:
По дороге в детский сад или в транспорте сочиняйте с малышом стишки из двух строчек.
Сначала придумывайте двустишие целиком сами, только не договаривайте последнее слово, пусть его скажет ребенок. Например:

Дождик капает с утра,
Значит, нам домой (пора)!

Детский сад идет гулять,
Будут весело (играть!)

Вот машина, вот мой дом!
Вот мы с мамочкой (идем!).

Потом можете поменяться ролями. Пусть теперь он начинает любую фразу, а вы придумываете продолжение.
После 3 лет ребенок уже сможет сам придумать целиком вторую строчку стишка. Не поправляйте его, если рифма или ритм будут нарушены. Постепенно вы заметите, как стишки малыша будут все более интересными!

ПОЧЕМУ МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ:
Надо отметить, что сложение стихов очень увлекательный творческий процесс. Детям в возрасте от 2 до 5 нравится создавать новые слова и словесные конструкции, в словотворчестве активно происходит освоение родного языка.
Чтобы правильно зарифмовать окончание двустишия, ребенку необходимо удерживать в памяти все уже прозвучавшие слова и смысл фразы – то есть активно использовать свою словесно-логическую память.
При сочинении рифмы важно соблюсти стихотворный размер, звуковую согласованность окончаний – это отличный тренинг для фонематического слуха.

"Волшебные слова"

Возраст: от 3 до 7 лет

ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ:
• Развиваем концентрацию внимания и фонематический слух

КАК МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ:
Скажите малышу, что вы знаете волшебные слова, которые начинаются на букву «М»: мама, мир, молоко, машина, мороженое, мы, малыш, мишка.
Теперь попросите ребенка внимательно выслушать один интересный рассказ. Но с одним условием: когда он услышит волшебное слово на букву «М», пусть хлопнет в ладошки.
Начинайте рассказ: «Жила на свете добрая мама. У нее был прелестный малыш.
Rukz
20 янв 2015, 14:58
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Растим маленьких гениев!

Молодым мамам на заметку!


КАК ПОНЯТЬ РЕБЁНКА? ☝

Слезы ребенка – не только просьба о помощи, но и способ общения. Когда он хочет, чтобы мама поцеловала его, поменяла подгузник или накормила, он еще не может сказать это словами.

Вместо этого вы слышите громкий плач или тихое всхлипывание. Так проявляется генетически заложенный инстинкт самосохранения. Ведь плакать ребенок умеет с самого рождения, а говорить учится позже. Поэтому не нервничайте, услышав его плач. Выясните, что нужно малышу. Ведь чем скорее вы поймете причину крика, тем быстрее он успокоится.

:sm94: Как понять ребенка

Взрослый не расплачется из-за того, что голоден или устал. А для новорожденного это может стать веской причиной для слез. Причем чем меньше ребенок, тем чаще он кричит. Пока он не может изъясняться по-другому. Со временем малыш научится находить много других способов, чтобы заявить о своих желаниях. Плач перестанет быть для него единственным средством общения с мамой. Появятся улыбка, гримасы, агуканье. А пока вам очень пригодится информация о том, как меняются с возрастом причины плача. Тогда вы сможете быстрее понять своего маленького капризулю и успокоить его.

:sm94: Первые дни жизни

Основные занятия новорожденного – есть, спать и внимательно рассматривать все вокруг. Младенец может тихонько агукать и пускать пузыри. Таким образом он разговаривает сам с собой. А вот о чем-то важном и срочном он сообщит вам громким криком. Причиной может быть не только мокрый подгузник, но и отсутствие мамы именно в тот момент, когда она ему особенно нужна.

:sm94: Почему ребенок плачет: 3 месяца

Малыш немного подрос, он уже умеет держать голову и самостоятельно переворачивается со спины на живот. Ему хочется все попробовать на вкус, поэтому он тянет в рот любой предмет, который попался ему на глаза. Малыш с удовольствием рассматривает яркие игрушки над кроваткой, тянется к ним и пытается схватить. Он уже узнает маму и папу. Поэтому, когда вы подходите к крохе, он встречает вас счастливой беззубой улыбкой. Теперь ребенок может общаться с другими людьми с помощью взгляда и выразительной мимики, его агуканье и лепет становятся более разнообразными. Чаще всего слезы бывают вызваны коликами в животе. Впрочем, малыш готов горько разрыдаться и из-за того, что яркая погремушка выскользнула из непослушных пальчиков.

:sm94: Почему ребенок плачет: 6 месяцев

Ребенок умеет сидеть и неплохо ползает. Он тянет к вам руки, а если что-то ему не нравится, морщит носик. Улыбка и лепет говорят, что у него все в порядке. Как правило, в это время беспокойство и плач вызывает прорезывание зубов. Громким криком малыш может встретить любого постороннего человека, если его испугает незнакомое лицо или даже чужой запах.

:sm94: Почему ребенок плачет: 9 месяцев

Наконец-то вы услышали долгожданное слово «мама». Это старт для активного общения. Каждый день ребенок будет радовать вас новым словом. Сейчас кроха говорит на своем особом языке, который вы прекрасно понимаете. А слезы все еще используются для того, чтобы показать, что он не очень хорошо себя чувствует. Но не только для этого. Плач может означать: «Мама, дай мне, пожалуйста, вон ту красивую вазу!»

:sm94: Как успокоить ребенка

Для ребенка важен эмоциональный и физический контакт с мамой. Поглаживания, поцелуи и добрые слова – обязательные элементы общения. С их помощью вы быстро успокоите малыша. Он почувствует ваш запах и нежные прикосновения рук. Это окажет на него магическое действие.

:sm94: Массаж живота

Положите малыша на спину и погладьте ему живот по часовой стрелке. Касайтесь ребенка не пальцами, а всей ладонью. Не давите на живот и не торопитесь. Движения должны быть медленными и плавными. Это не только утешит ребенка, но и предотвратит колики.

:sm94: Любовь и ласка

Даже самый раздраженный малыш успокоится, если мама начнет гладить его по голове. Нежно проведите своей ладонью по лбу, вискам и родничку ребенка. Каждое движение сопровождайте ласковыми словами и теплой улыбкой. Таким образом вы объясните ему, что все в порядке и плакать не стоит.

:sm94: Спокойствие, только спокойствие

Вспомните, с какой радостью вы услышали первый крик только что родившегося малыша. Теперь его требовательный голос будит вас несколько раз за ночь. Конечно, такой режим утомляет. Но недосыпание – проблема временная. Любовь и нежность, которую вы испытываете к ребенку, с лихвой компенсируют усталость. Главное, будьте внимательными и терпеливыми. Не допускайте наиболее распространенных ошибок молодых мам.

:sm94: Не раздражайтесь

Малыш плачет не для того, чтобы расстроить вас. Он ничего не делает назло. Поэтому не сердитесь! Ребенок моментально почувствует ваше настроение и начнет плакать еще сильнее. Он не поймет, почему мама сердится на него. Так что держите себя в руках. Помните, что любовью и лаской вы сможете успокоить кроху намного быстрее. Не ожидайте, что малыш перестанет кричать, как только вы возьмете его на руки. Дайте ему время успокоиться. Покачайте, тихо погладьте по спине. Поверьте: от этого маленький плакса быстро расслабится и заснет.

:sm94: Реагируйте быстро

Не допускайте мысли: «Покричит и перестанет». Для крохи мамино невнимание – настоящий стресс. Поэтому подходите к ребенку по первому зову. Но совсем не обязательно брать его на руки. Иногда достаточно улыбнуться ему, погладить, ласково поговорить. Этим вы его не разбалуете. Наоборот, благодаря вашему вниманию ребенок будет расти спокойным, а значит, здоровым.

:sm94: Привлекайте мужа

Малыш расплакался? Позвольте папе его утешить. Не пытайтесь снять с мужа груз отцовских обязанностей. Вот увидите – у него все получится. Ведь на многих детей сильные папины руки действуют успокаивающе.

Растите здоровыми! :sm94: :sm94: :sm94:
Rukz
20 янв 2015, 17:12
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Растим маленьких гениев!

КАК СКАЗАТЬ РЕБЕНКУ "НЕТ"
8 правил

Наш мир не столь безопасен, чтобы позволять делать малышу в нем все, что он захочет. Как водить запреты, чтобы у ребенка не появлялось чувства, что его в чем-то ущемляют или не любят? Следуйте следующим правилам, чтобы научить ребенка верно реагировать на слово «нельзя».

1. Запрещать что-либо можно только в том случае, если вы точно знаете, для чего вы это делаете, и настаиваете на выполнении запрета — только так вас сможет понять маленький ребенок.

2. Не окружайте малыша бесконечными табу. Если их слишком много, ни один здравомыслящий человек выполнять запреты не будет. Как же жить, если ничего нельзя? Чтобы такого не происходило, постарайтесь выбрать только пять недозволенных предметов из разряда опасных, например: розетка, стол (нельзя залезать), телевизор, балкон (нельзя без мамы), плита. Остальные рискованные предметы на время взросления лучше просто убрать.

3. То, что вы взяли за правило, должно выполняться обязательно, независимо от вашего настроения, и поддерживаться всеми членами семьи. Ребенок должен знать, что «нельзя» – это «нельзя», а не «ладно, сегодня можно».

4. Нельзя ожидать от малыша того, что он будет следовать только словесным приказам. В большинстве случаев вам придется отвлекать его внимание или просто оттаскивать от опасного места. Скажите строго: «Нельзя! », добавьте лицу испуганное выражение, а затем возьмите кроху и уведите его от опасного места.

5. Объясняйте каждое свое «нельзя», даже когда ребенок совсем маленький. В ситуации с розеткой скажите: «Там ток живет, он больно кусает тех, кто к нему лезет». С запрещенными предметами можно и нужно знакомить. Покажите, что иголка больно колется (можно даже легонько уколоть малыша), покажите кастрюлю с паром, сказав: «Горячо!».

6. Не прибегайте к физическому наказанию. Многие родители, чтобы чадо не лезло к опасным предметам, просто шлепают ребенка по рукам — этого ни в коем случае делать нельзя! Именно посредством пальчиков ребенок узнает, что стол гладкий, диван шершавый, мамины щеки нежные, а папины колючие.

7. На каждое ваше «нет» обязательно предлагайте «да». Нельзя рисовать на обоях, но можно в альбоме, нельзя выходить на балкон одному, но можно с мамой, нельзя брать мамин утюг, можно свой. Кстати, дети очень хорошо усваивают понятия «твое – мое». «Нельзя брать очки, они бабушкины», «а это твое, и мы без твоего разрешения тоже брать не будем».

8. Не следует повышать голос. Постарайтесь воспринимать любую ситуацию с ребенком младше трех лет с терпением и чувством юмора, невзирая на то, какое у вас сегодня настроение.
Rukz
20 янв 2015, 17:27
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: АНЕКДОТ на закуску

1. У свиньи оргазм длится 30 минут. (30 минут! Нифигасе… Хочу быть свиньей в следующей жизни! )
2. У сомов более 27 000 вкусовых рецепторов. (И что там такого вкусного на дне? )
3. Таракан живёт без головы 9 дней, после чего умирает от голода. (Я все о свинье думаю… )
4. Блоха может прыгнуть на расстояние в 350 раз превышающее длину своего тела. Все равно, что человек перепрыгнет через футбольное поле. (30 минут.. блин… повезло свинье… только представьте! )
5. Слоны — единственные животные, которые не могут прыгать. (Так даже лучше. )
6. Некоторые львы сношаются более 50 раз в день. (Все равно хочу быть свиньей в следующей жизни — качество превыше количества! )
7. Кошачья моча светится в ультрафиолетовом освещении. (Интересно, кому заплатили, чтобы он это выяснил? )
8. Глаза у страуса больше, чем его мозг. (Я знаю несколько таких людей)
9. У морской звезды вообще нет мозга. (И таких людей я знаю)
10. Люди и дельфины являются единственными видами, которые занимаются сексом ради удовольствия. (Эй!!! А как же свинья? )
Rukz
20 янв 2015, 17:41
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: АНЕКДОТ на закуску

Анекдот по теме


Приходит беременный мужик к врачу.
Тот его спрашивает:
- Ну, и как это у вас началось?
- А началось это с мытья посуды....
Rukz
20 янв 2015, 19:35
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Туалетные дела (как и когда приучать к ГОРШКУ)

АЗБУКА ПРИУЧЕНИЯ К ГОРШКУ

Большинство родителей ждут не дождутся того момента, когда их чадо научится пользоваться горшком. Для них это, кроме всего прочего, означает, что не придется больше менять подгузники. Однако лишь немногие мамы и папы готовы к длительному процессу приучения к горшку. Конечно, случается и так, что малыш осваивает эту науку за пару-тройку дней, но в большинстве случаев на это уходит несколько месяцев. У вас и вашего ребенка будет больше шансов на успех, если вы будете знать основные правила и сможете четко донести до крохи, что от него требуется.

А – А готов ли малыш?

Большинство родителей начинают приучать детей к горшку в возрасте около двух лет, однако некоторые малыши могут быть готовы к этому, лишь когда им исполнится три. Подождите, пока кроха проявит признаки готовности, например, начнет подражать взрослым, как будто пользуясь туалетом. Не заставляйте ребенка пользоваться горшком, если он к этому еще не готов. Ознакомьтесь с нашим списком, чтобы проверить готовность вашего малыша.

Б – Берем все необходимое

Обычно родители приобретают детские горшки или специальные насадки на унитаз. Какое бы из этих приспособлений вы ни выбрали, убедитесь в том, что ноги малыша достают до пола. Так он сможет сосредоточиться на самом процессе опорожнения кишечника. Чтобы заинтересовать малыша, можно купить специальную книжку с картинками или видеодиск, в доступной форме объясняющие, как пользоваться горшком и для чего он нужен.

В – Вводим горшок в обиход

Сначала высаживайте на горшок полностью одетого малыша один раз в день, например, после завтрака, перед купанием или в любое другое время, когда он обычно ходит по-большому. Это поможет ему привыкнуть к горшку и воспринимать его как часть повседневной жизни. Если кроха не хочет сидеть на горшке, в этом нет ничего страшного. Никогда не заставляйте его делать это насильно, особенно если он напуган. В этом случае лучше убрать горшок и не пользоваться им пару недель или даже месяц, а затем повторить попытку. Не стоит на этом этапе объяснять малышу, почему он должен пользоваться горшком. Вам просто надо сделать так, чтобы он привык к нему. Убедитесь также в том, чтобы горшок всегда был под рукой. При необходимости берите его с собой на дачу или в поездку.

Г – Голой попой на горшок!

Теперь можно попробовать высаживать ребенка на горшок без подгузника. Дайте ему возможность привыкнуть к новым ощущениям. На этом этапе можно объяснить малышу, что мама и папа (а также братья и сестры крохи, если таковые имеются) делают это каждый день. Так он поймет, что раздевание перед походом в туалет, – это признак взросления. Если он осознает это и воспользуется горшком по назначению – замечательно, если же нет, не стоит его заставлять. Надо просто снова подождать, пока он проявит готовность и интерес.

Д – Даем объяснения

Чтобы малышу было проще понять, зачем нужен горшок, попробуйте объяснить ему это следующим образом. Когда малыш покакает в подгузник, отведите его к горшку, посадите на него, а затем вытряхните содержимое подгузника в горшок. Таким образом вы поможете ребенку понять связь между сидением на горшке и опорожнением кишечника. Разрешите малышу спустить воду после того, как выбросите содержимое горшка в унитаз (если, конечно, он не испугается), чтобы он знал, куда все исчезает. Научите его самостоятельно одеваться и мыть руки после туалета.

Е – Естественная самостоятельность

Стимулируйте ребенка садиться на горшок каждый раз, когда он хочет в туалет. Он может делать это самостоятельно или звать вас, чтобы вы проводили его к горшку. По возможности разрешайте ему какое-то время ходить без подгузника и без штанишек и держите горшок наготове. Скажите крохе, что он может садиться на горшок в любое время, как только захочет, и время от времени напоминайте ему, что горшок рядом.

Ж – Желтые трусики, синие трусики

Чтобы помочь малышу приучиться ходить на горшок, можно попробовать купить специальные тренировочные подгузники-трусики. Некоторым детям они нравятся и действительно помогают освоиться с горшком, родители других малышей считают, что это просто разновидность обычных подгузников, и они лишь осложняют дело. Многие родители полагают, что процесс можно ускорить, купив ребенку вместо подгузников обычные трусы.

З – Закрываем глаза на неудачи

Практически с каждым ребенком, прежде чем он научится ходить на горшок, случаются «аварии», когда он пачкает штанишки. Не стоит сердиться или наказывать кроху, ведь мышцы, отвечающие за опорожнение кишечника и мочевого пузыря, окрепли у него совсем недавно. На то, чтобы научиться их контролировать, уйдет какое-то время. Если с малышом случилась «авария», спокойно переоденьте его и ласково попросите в следующий раз постараться воспользоваться горшком.

И – И днем, и ночью

Даже если малыш уже умеет пользоваться горшком в дневное время суток, на то чтобы приучить его делать это ночью, может уйти несколько месяцев или даже лет, так что на всякий случай не выбрасывайте оставшиеся подгузники. В этом возрасте ребенок может не чувствовать позывов во время сна. Чтобы кроха не писал в постель, не давайте ему много пить перед сном и попросите разбудить вас ночью, если он захочет в туалет. Для удобства поставьте горшок рядом с его кроваткой.

К – Конец – делу венец

Хотите верьте, хотите нет, но малыш научится пользоваться горшком только тогда, когда он к этому действительно готов. И если вы дождетесь подходящего момента, обучение пойдет как по маслу и для вас, и для крохи. Рано или поздно этому учатся все дети, и когда это произойдет с вашим ребенком, вы сможете вздохнуть с облегчением и забыть обо всех трудностях, по крайней мере, до рождения следующего малыша.


Счастья Вам и Вашим деткам!
Rukz
20 янв 2015, 20:13
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: немного ЛИРИКИ

Потрясающий стих! Обязательно прочитайте его два раза. Почему именно два?
Прочитайте первый раз и узнаете.

Я часть потерянного поколения
И я отказываюсь верить, что
Я могу изменить этот мир.
Я понимаю, возможно это шокирует вас, но
«Счастье уже внутри тебя»
- Это ложь, на самом деле
Деньги сделают меня счастливым
И в тридцать лет я расскажу своему ребенку, что
Он – не самая важная вещь в моей жизни.
Мой босс будет знать, что
Мои принципы:
Работа
Важнее, чем
Семья
Послушайте:
С давних пор
Люди живут семьями
Но сейчас

Общество никогда не будет таким, как прежде
Эксперты говорят мне
Через тридцать лет я буду праздновать десятилетие моего развода
Я не верю, что
Я буду жить в стране, которую сам создам.
В будущем
Уничтожение природы станет нормой.
Никто не верит, что
Мы сохраним нашу прекрасную планету.
И конечно
Мое поколение уже потеряно.
Глупо полагать, что
Есть надежда.

А теперь прочитайте стихотворение снизу вверх
Rukz
20 янв 2015, 20:32
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Как пережить 2 недели ожидания // (ждем дня Х)

Боже, пошли во все семьи желанных детей,
Просто услышь все молитвы о маленьких крохах,
В мире так много достойных, надежных семей,
Но без детей им на свете живется так плохо.
Боже, дай шанс всем детишкам найти теплый дом,
Не позволяй ждать годами в холодных приютах,
Пусть они вырастут в ласке и станут потом,
Любящим папой и нежною мамой кому-то.
Боже, воздай же по мыслям и вере всем тем,
Кто терпеливо годами глотает таблетки,
Колет гормоны и ходит в больницу за тем,
Чтобы их жизнь наконец-то украсили детки.
Боже, прошу помоги, ведь они так хотят!
Не на земле а в душе для тебя строят храмы!
Пусть у всех пар, что так жаждут , родится дитя!
Пусть у всех деток появятся папа и мама!
Rukz
22 янв 2015, 14:54
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Растим маленьких гениев!

ЕСЛИ У ВАС ИХ ДВОЕ!

✨ самое главное не сравнивать детей друг с другом! Даже если сравнение кажется положительным для обоих, это может подтолкнуть их к дальнейшему соревнованию. Лучше сравнивать каждого ребёнка с его прошлыми достижениями.

✨ давать детям возможность заботиться друг о друге (не заставлять, а приветствовать инициативу). Например, если один ребёнок обидел другого, можно дать некоторое время, чтобы он попробовал его утешить, а не бросаться самим успокаивать. Обижающий при этом поймёт, что в его силах не только испортить атмосферу, но и наладить её тоже.

✨ подсказывать детям, как они могут друг другу помочь, делать что-то вместе.

✨ не говорить, что вы любите всех одинаково, а подчёркивать индивидуальность и важность каждого ребёнка в отдельности.

✨ не давать (времени, сладостей и т.д.) одинаково, а каждому по потребности.

✨ нельзя навешивать ярлыки и давать детям фиксированные роли в семье. Если одного ребёнка называют "наш танцор" или "певец", то это обесценивает эту область развития для других детей, а сам ребёнок будет вынужден застрять в этом звании, даже если захочет поменять свои интересы.

✨ каждому ребёнку нужно стараться уделять время наедине, без других детей.

✨ если оба ребёнка требуют внимания одновременно, нужно периодически отвлекаться вперёд на старшего, даже если младший совсем младенец и кажется, что его нужды важнее.

✨ не подавлять конфликты, а признавать право детей на негативные чувства друг к другу, учить их правильно выражать свои эмоции.

✨ не стараться постоянно вмешиваться и выносить свой вердикт, иногда достаточно просто выслушать обе стороны и признать их право на злость и обиду. Когда они выскажут свои претензии родителю, их накал по отношению друг к другу спадёт.

✨ озвучивать невысказанные чувства при конфликте, когда сами дети их не осознают.

✨ не принимать ничью сторону в конфликте, т.к. даже ребёнок, вроде бы инициирующий агрессию, изначально сам чувствует фрустрацию от невозможности сделать что-то по-своему.

✨ напоминать о позитивных моментах, которые недавно случались, как один ребёнок позаботился о другом, помог ему, рассмешил, сделал комплимент. Подчёркивать, что они это делают, потому что любят друг друга.

✨ говорить, что семья - это самое главное, что брат или сестра всегда будут рядом, как бы они не ссорились.

✨ не забывать, что старшие дети тоже всегда остаются детьми, они тоже маленькие, нельзя требовать от них чего-то только потому, что они "уже большие" и должны терпеть, помогать, подождать и т.д.

✨ не заставлять старших заботиться о младших, не вменять им в обязанность какие-то рутинные дела. Если ребёнок хочет помочь, делает это постоянно - это можно принимать и поощрять. Но у него всегда должно быть право передумать и перестать вам помогать.

✨ выстраивать привязанность в соответствии с возрастными уровнями, то есть, начинать с уровня чувств, давать детям прикасаться друг к другу, учить их делать это осторожно, не исключать физический контакт с младенцами, даже если вам страшно. Потом подключать приёмы, укрепляющие привязанность на следующих уровнях.

✨ заранее не давать старшему ребёнку ложных надежд, что малыш родится и будет с ним играть, будет его любить. Лучше описывать будущее как можно более реалистично, что играть он сможет ещё нескоро, а сначала будет плакать, кушать и спать, часто лежать у мамы на ручках.

✨ можно устраивать "кукольный спектакль" с младшим ребёнком, пока он ещё не говорит, произносить фразы за него, бегать с ним за старшим в догонялки, озвучивать, что это они вместе "играют" друг с другом.

✨ поощрять интерес и заботу старшего о младшем, контролировать и учить, как это нужно делать (водить его ручки своими руками, например), не ограничивать их контакты в моменты, когда старший искренне хочет сблизиться с младшим, даже если у него поначалу плохо получается. Это очень хрупкое желание, которое можно легко разрушить запретами или своей бурной реакцией.

✨ (важно!) не разделять детей после рождения младшего, не отдавать старших в садик, няне, бабушкам. Чем больше времени дети проводят порознь, тем меньше у них возможностей научиться мирному сосуществованию, узнать друг друга, сонастроиться.

✨ поставить рядом кровати, чтобы они были физически ближе друг к другу. Если дети не против, можно организовать им совместный сон.

✨ давать старшему побыть малышом, если ему хочется (разрешать полежать в детской кроватке, носить его на ручках, заворачивать в пелёнку, помогать одеваться, кормить с ложечки или из бутылочки и т.д.).

✨ выдать старшему персональную "ляльку" - куклу, чтобы он мог с ней проделывать те же мероприятия, что и мама со своим младенцем. Сшить/купить кукольный слинг, одежду, пожертвовать памперс, пелёнку и т.д.

✨ устраивать совместные купания, валяния, сидения на коленках у родителей, ношения в слинге/на руках двоих одновременно, если хватает сил.

✨ при просмотре фото и видео подчёркивать похожесть детей и отмечать их индивидуальность в одном и том же возрасте.

✨ выделить каждому ребенку зону только для его вещей, не разрешать другим детям брать их без спроса у хозяина.

✨ учитывать индивидуальные интересы каждого ребёнка (не выбирать между танцами для дочки и борьбой для сына и тем более не отдавать дочку на борьбу за компанию).

✨ организовывать совместные семейные дела в отрыве от ровесников (особенно хороши походы и поездки).

✨ одевать детей похоже, хотя бы в одной цветовой гамме или в один идентичный предмет (шапки, шарфы, сумки).

✨ если оба ходят в один садик, можно попросить воспитателей разрешить им видеться в течение дня.

✨ выбирать с одним ребёнком подарки для других, заодно можно обсудить, чем они увлекаются, что любят.

✨ призывать одного ребенка разделить ваше восхищение другим: - Какой же он (она) у нас умный (-ая)! (красивый, добрый, сообразительный...); - У тебя очень заботливый брат/сестра, тебе повезло!

✨ называть одного ребёнка в присутствии другого "наш Саша, наша Анечка".

✨ учить старшего, чем он может занять младшего, чтобы совместная игра была продуктивной - выдать ему какую-то игрушку, научить несложным действиям в общей игре, отвлечь. Таким образом у младшего будет меньше соблазна влезть на территорию старшего и что-то ему испортить, вызвав у того недовольство.
Rukz
22 янв 2015, 19:14
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Растим маленьких гениев!

А вы знали?

Полная версия знаменитого стихотворения А. Усачева:

Мишка косолапый
По лесу идёт,
Шишки собирает,
Песенки поёт.

Вдруг, упала шишка.
Прямо мишке в лоб...
Оступился Мишка
И об землю - хлоп!

Засвистел на ветке
Пересмешник дрозд:
- Мишка косолапый
Наступил на хвост!

А за ним вдогонку
Пятеро зайчат:
- Мишка косолапый! -
Из кустов кричат.

Похватил дразнилку
Весь лесной народ.
- Мишка косолапый
По лесу идет!..

Бросился к берлоге
Маленький медведь:
- Чем такие ноги -
Лучше умереть!

Спрятался за шкапом
И ревёт ревмя:
- Мишкой косолапым
Дразнят все меня!

Мама удивилась:
- Глупенький сынок,
Я всегда гордилась
Формой твоих ног.
Я ведь косолапа,
И папа косолап,
Косолапил славно
И дедушка Потап!

Мишка косолапый
Стал ужасно горд.
Вымыл с мылом лапы,
Съел медовый торт.

Вышел из берлоги
И как заорёт:
- Мишка косолапый
По лесу идёт!
Rukz
24 янв 2015, 02:06
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: немного ЛИРИКИ

Чтобы правильно расти, надо маму завести.
Мама - очень зверь полезный, лучше прямо не найти!

Если ты захочешь кушать - стоит только заорать,
Прибегает мама тут же, будет сиську предлагать.
В сиськах просто и легко возникает молоко.
Стоит только присосаться - прямо в рот течёт рекой!

Если ты поел немало, но ещё не хочешь спать -
Чтобы мама не скучала, можно снова заорать.
Мама на руки возьмёт, мама песенку споёт,
Мама сказочку расскажет, спляшет, мячик принесёт!

Если спать захочешь все же, лучше рядом с мамой лечь -
Пусть поспит немного тоже, маму надобно беречь.
К боку тёплому прижмись, сладко - сладко потянись,
Перед сном, что мама рядом, непременно убедись.

Если ты глаза откроешь и увидишь - мамы нет,
Ты, конечно, рёв устроишь, разорёшься на чем свет.
Прибежит она бегом, истекая молоком.
Мама - зверь домашний очень, не уходит далеко.

Хочешь быть счастливым самым, значит слушай мой совет:
Заводи скорее маму - лучше мамы зверя нет!
Rukz
24 янв 2015, 02:10
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: ДЕТСКИЕ БОЛЕЗНИ

Может кому то будет полезна информация:

http://s50.radikal.ru/i130/1501/13/b429271c1898.jpg
http://s61.radikal.ru/i174/1501/29/a4a5556d9571.jpg
http://s011.radikal.ru/i318/1501/73/c4407333532e.jpg
http://s013.radikal.ru/i322/1501/1b/4e9b5f24ea76.jpg
http://i008.radikal.ru/1501/8b/3e5728530caa.jpg
http://s019.radikal.ru/i615/1501/36/82b3d2ed7821.jpg
http://s020.radikal.ru/i719/1501/9e/0894fc80c070.jpg
http://i016.radikal.ru/1501/88/b1d1ad1ea518.jpg
http://s50.radikal.ru/i130/1501/a1/04c413251de9.jpg
Rukz
24 янв 2015, 12:58
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Год Козы - счастливый год! Деток нам он принесет!!!

Эх, девочки, была я сегодня на узи (впервые после операции), не все там так гладко, как хотелось бы...
Наревелась опять. А теперь сижу и думаю, будь что будет, устала я уже от всего, от этих думок всяких мозг мой скоро лопнет...
Женя это хорошо, что наревелась, нельзя в себе держать. Все пройдет и печаль и радость, все пройдет, только верить надо! Главное у тебя есть цель, пройдешь реабилитацию, ты обязательно вылечишся, главное не отпускать руки. Я верю, что если человек сильно чего то хочет, он может все, даже от земли оторваться, и у тебя все получится и наладится! :sm69: :sm69: :sm69:
Rukz
24 янв 2015, 13:18
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: немного ЛИРИКИ

Понравилось,

А сильных женщин просто не бывает -
Все это видимость, иллюзия, обман.
Когда никто не видит, даже «сильные» рыдают,
Пытаясь залечить на сердце боль всех ран.

А сильных женщин часто обижают -
«Она же сильная, со всем наверно справится».
А как же больно ей, никто, увы, не знает.
Не знают, как же сердце разрывается.

А сильных женщин многие бояться,
Обходят стороной и восхищаются.
Они умеют, когда больно улыбаться,
Уходят гордо и в толпе чужих теряются.

А сильных женщин просто не бывает -
Бывают рядом просто слабые мужчины,
И слабость женщины они не замечают,
Когда она заплачет просто без причины.

Поверьте, не бывает сильных женщин,
Они за масками скрывают свою слабость.
Скрывают от обид на сердце сотни трещин,
А сердцу так нужны тепло и радость.

И каждой «сильной» нужен просто тот мужчина,
Который отогреет сердце от обид и боли
С которым она станет слабой и любимой,
Который в холод будет греть ее ладони.

А сильных женщин просто не бывает -
Внутри скрывается ранимая душа.
А сердце ждет, что кто-то разгадает,
Что ты не сильная, взглянув в твои глаза.

Мария Куткар
Rukz
24 янв 2015, 19:47
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Как пережить 2 недели ожидания // (ждем дня Х)

Девчонки, привет! ну все, началось, сегодня укололась хорегончиком, через 5 дней на подсадку. Помолитесь коллективно за меня )


Пусть у вас все получится, и к вам обязательно прилетит :smn2: , а мы будем за вас молиться
:smvp43: :smvp43: :smvp43: :smvp43: :smvp43: :smvp43: :smvp43: :smvp43: :smvp43: :smvp43: :smvp43: и держать кулачки :sm69: :sm69: :sm69: :sm69: :sm69: :sm69: :sm69: и пусть все будет :sm67: :smv5:
Чтоб в этом году у вас была или были :sm48: :sm41:
Rukz
25 янв 2015, 18:36
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Растим маленьких гениев!

БУМЕРАНГ... (обязательно к прочтению)
Ты включаешь компьютер и пропадаешь в нем. Ребенок зовет тебя играть как всегда, в самое неподходящее время. Лезет со своими глупостями. Это раздражает. "Как ты не понимаешь, у меня важное дело. " "Уйди, отстань, не отвлекай. " Пройдет несколько лет, и эти слова вернутся к тебе как раз в тот момент, когда для тебя будет важнее всего на свете поговорить с родным человеком, просто побыть рядом. Бумеранг.
Самые интересные мультики, самые заботливые няни, бабушки, воспитатели не заменят родителей. Мама и папа - главные люди в жизни маленького человечка. Ребенок нуждается в тебе именно сейчас. Так будет не всегда - дети быстро растут. Скоро он перестанет проситься на ручки, звать тебя строить дом из кубиков или играть в футбол. У него появится свой мир, в котором для тебя не найдется места. И тогда на твой зов чадо не побежит с лучезарной улыбкой, а лишь с досадой огрызнется - ну что опять тебе от меня надо? Бумеранг.
Больше половины мам и пап читают эти строки, включив ребенку мультики. Признайся, твой ребенок тоже сейчас перед экраном? А что, удобно! Посмотри телевизор, займись чем-нибудь сам, не лезь со своими глупыми вопросами, не мешай. Но пролетят годы, и то же самое услышишь ты. Бумеранг.
Когда-нибудь все уйдет в прошлое... карьера, друзья, важные дела. У тебя останется только семья. Твоя семья и твои дети. Сумей сохранить их сейчас. Выключи компьютер Все дела подождут. Обними ребенка. Давай поговорим, Ты мой самый близкий и родной человек.
Я очень люблю тебя. Все так просто.
И вот он уже в пути - Бумеранг любви и счастья!
Rukz
26 янв 2015, 00:08
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: немного ЛИРИКИ

В память


Для остановки нет причин,
Иду, скользя.
И в мире нет таких вершин,
Что взять нельзя.

В. Высоцкий
Rukz
26 янв 2015, 00:20
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Как пережить 2 недели ожидания // (ждем дня Х)

Желаю всем ожидалочкам .... :smn2: :sm67: :sm94:

Скажите, откуда я взялся? Я всем задавал вопрос.
А дедушка мне ответил: - Нам аист тебя принес.
А бабушка мне сказала: - В капусте тебя нашли.
А дядя шутил: - С вокзала в корзинке тебя принесли.
Я знаю, неправда это, мама меня родила,
Я только не знаю ответа, где мама меня взяла.
Сестра на меня ворчала: - ты голову всем вскружил.
А я начинал сначала: - А где я до мамы жил?
Никто это тайну из взрослых мне так объяснить и не смог.
Лишь мама ответила просто: - ТЫ ЖИЛ В МОЕМ СЕРДЦЕ, СЫНОК!
Rukz
26 янв 2015, 01:28
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: немного ЛИРИКИ

Всю ночь метель мела,
На землю саван бросила,
Потом в мой дом вошла
И сердце заморозила.
Закрылась тихо дверь,
В душе- равнина снежная.
Я, милый мой, теперь
Лишь для метели нежная.

Сын ли ты, дочь ли ты?
Я не узнаю никогда!
У дверей пустоты
Ждёт меня чёрная беда.
Сын ли ты, дочь ли ты?
Мне не ответят небеса.
Докричаться до небес не хватит голоса.

Всю ночь метель мела
И ветер выл неистово.
В ту ночь метель была
Вся белая да чистая.
При красоте такой,
Ей так легко понравиться.
Теперь и крошка мой
С метелью обнимается.

Сын ли ты, дочь ли ты?
Я не узнаю никогда!
У дверей пустоты
Ждёт меня чёрная беда.
Сын ли ты, дочь ли ты?
Мне не ответят небеса.
Докричаться до небес не хватит голоса.

Это песня из сериала "Обреченная стать звездой"
Rukz
26 янв 2015, 16:19
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: В пузе- чудо у меня, стану мамой скоро я!!!!

Спасибо девочки :smvp44:

Пусть у всех пузатиков все будет замечательно!!! Не примеряйте на себя чужие проблемы! У каждого свой путь!!!
Всякое бывает и всякое происходит с кем то, но не обязательно со всеми плохое, и хорошее увы, такова селяви!! Но нельзя унывать! Уныние это грех!!!

Пусть бог услышет все молитвы за деток и за никогда нерожденных особенно!! Они наши ангелы :smvp13:
Девочки все огромной удачи!! Все будет замечательно :smvp44: :smvp44:

Мурка, читаю тебя и поражаюсь твоей мудрости, такие слова.. , в такой момент, дай Бог тебе силы и здоровья для восстановления! У меня так не получается, буду стараться есть пример!
Rukz
26 янв 2015, 19:02
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Растим маленьких гениев!

ИЗБАЛОВАН ЛИ ВАШ МАЛЫШ: КАК ПОНЯТЬ

по каким признакам можно определить, что твой ребенок избалован, какие ошибки ведут к избалованности и как с этим бороться.
Зачастую родители даже не замечают, что вырастили маленького капризулю. А ведь избалованность – тревожный симптом, который будет мешать ребенку во взрослой жизни.

√ Признаки избалованного ребенка
Избалованным считается ребенок несдержанного, плаксивого и более или менее требовательного – ему нужны или наше внимание, или игрушки, которые мы силах купить ему. Кроме того, его благодарность обычно кратковременна и зачастую наводит на мысль, что он принимает как должное то, что мы считаем особой уступкой ему.

Избалованный ребенок не чувствует границ своих желаний. "Я хочу!" – и точка! Он не приемлет того, что желание может быть удовлетворено немного позже или не удовлетворено вообще. Ему нужно прямо сейчас! А не получая своего, ребенок начинает капризничать – кричать, плакать, словом, продолжать требовать. Поскольку избалованному ребенку ни в чем не отказывают, он редко учится быть самостоятельным.
Избалованный ребенок целиком полагается на родителей и, что характерно при отсутствии самостоятельности, по-детски не способен примириться с отказом от чего-либо. Он так отчаянно жалуется и плачет из-за пустяков, словно речь идет о жизни или смерти.
И дело тут вовсе не в своеволии или самоуправстве малыша: деспотичный ребенок может долго ворчать и выражать недовольство, когда ему в чем-то откажут, но он способен и сам найти удовольствие от чего-то другого. Избалованный ребенок не обладает подобной гибкостью и свободой. Он не очень разборчив. К тому же упрям и не способен на компромисс, а это признак психологически незрелости.

√ Ошибки родителей, ведущие к избалованности

Приведем несколько примеров того, как наше родительское поведение может привести к избалованности ребенка. Первая и самая главная ошибка, допускаемая родителями – это чрезмерная опека ребенка. Когда мать постоянно развлекает свое чадо, при плаче берет его сразу на руки, когда ребенок не в духе – веселит и развлекает его, лишь бы он не плакал.
Одним словом, ребенок становится центральным звеном семьи. В угоду ребенку мать бросает все дела. Недопустимо также менять свое решение. Например, вчера ребенку разрешалось играть с электрическим чайником (конечно, он предусмотрительно был выключен из розетки). А сегодня родителям не до игр, а ребенок тянется к чайнику. В ответ он слышит "Нельзя!" и начинает негодовать. Как так? Ведь вчера же можно было!
Ребенок будет требовать своего, если бабушки-дедушки ему с удовольствием и в игривой форме разрешают то, что дома обычно нельзя. И если родители недостаточно тверды в своем решении, то и дома капризами и истериками ребенок добьется своего. Достаточно уступить ребенку пару раз, как он начинает чувствовать, что родителями можно манипулировать.

√ Почему же ребенка начинают баловать?

Во-первых, чаще всего балуют первого ребенка, просто потому, что не знают, как правильно нужно воспитывать детей. Со вторым ребенком обычно уже легче, и родители в основном уже научены на своих ошибках.
Во-вторых, балуют долгожданных детей. Такой ребенок по каким-либо причинам долго не появлялся на свет, и чаще всего, он же является единственным ребенком в семье.
В-третьих, родители могут баловать ребенка из тех соображений, что ребенок не должен знать слова нельзя или невозможно. Якобы дети, знающие, что могут получить все, чего хотят, многого добиваются в жизни. Как правило, такие родители просто впадают в крайность, и ребенок в дальнейшем садится им на шею.
И, наконец, избалованный ребенок может расти в семье, где нет согласия в методиках воспитания между родителями. Когда, например, папа запрещает, а мама разрешает, ребенок начинает манипулировать родителями.
Перевоспитание избалованного ребенка требует силы воли, твердости и уверенности в своем решении. Всегда помни, что избалованность не принесет ребенку ничего хорошего и в дальнейшем ему будет только тяжелее. Поэтому то, что ты делаешь, это для его же пользы.
Rukz
26 янв 2015, 21:30
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Растим маленьких гениев!

Замечания посторонних в адрес Вашего ребенка

Когда вашему ребенку делают замечания посторонние люди - как ему реагировать?
Можно подойти к этому с юмором и обучить ребенка волшебной фразе:
" Меня мама учит, что не всякое оценочное суждение должно служить модификатором поведения".
Будучи произнесено с четкой дикцией и доброжелательно-уверенной интонацией, она действует аналогично заклинанию "Окаменей!", причем более надежно и без опасных побочных эффектов.

‼ Ну, а если СЕРЬЕЗНО.....

"В ЧУЖОМ ГЛАЗУ СОРИНКУ ВИДИМ, В СВОЕМ - БРЕВНА НЕ ЗАМЕЧАЕМ".

Этот бессмертный афоризм справедлив и в отношении советчиков по вопросам воспитания и здоровья детей. И если советы и замечания от близких людей далеко не всегда вызывают позитивную реакцию, то замечания посторонних и вовсе могут вывести из равновесия.

"Что же ты, деточка, ему шапочку-то не надела? Застудишь!" –услышала я из-за плеча голос пожилой женщины, впервые гордо выкатив коляску с новорожденной дочерью. На улице был июль, температура воздуха приближалась к 30 градусам, на деревьях не шевелилась ни одна ветка. Эту первую реплику я постаралась пропустить мимо ушей.

"Не води ребенка за ручку, спину надорвешь. Купи специальные стремена – тебе будет удобнее", –еще одна бабулька сочла своим непосредственным долгом порекомендовать мне эффективный способ научить мою малышку ходить. Мне показалось, что будет правильным, если я вежливо объясню женщине свою позицию. Я долго спорила, пытаясь внушить советчице, что поводки в моем детстве надевали на собак, а своего ребенка мне приятнее водить за ручку.

"Да ремня ей надо бы!" –в душной маршрутке моя уже 3-летняя изрядно проголодавшаяся дочь устроила истерику. В этот раз реакция моя была далеко не вежливой. Я сообщила пожилой женщине свое отношение к ее словам: "Вам, видно, в свое время тоже недодали ремня за то, что лезете не в свое дело!". В ответ выслушала проклятия женщины, воодушевленную поддержку моих методов воспитания со стороны одной части пассажиров и не менее воодушевленную поддержку воспитания ремнем другой части пассажиров.

НЕЭФФЕКТИВНЫЕ РЕАКЦИИ

На советы и реплики посторонних реакция мам может быть совсем разной, и чаще всего встречаются крайние варианты: стыд и агрессия.

►"НЕ ПОЗОРЬ МЕНЯ!"
Что касается стыда, он возникает в случае, если, например, ребенок ведет себя не в соответствии с принятыми в обществе нормами: играет по колено в луже, громко смеется в общественном месте, закатывает истерику в магазине. В этом случае мама старается как можно быстрее прекратить такое поведение ребенка. И часто, как будто слушаясь посторонних, начинает ребенка ругать: "Посмотри, что ты натворил!", "Ты видишь, что тетя говорит?", "Ты меня позоришь!". В этом случае вы будто объединяетесь с совершенно чужими для вас людьми против своего ребенка. Естественно, малыш будет оценивать такую вашу реакцию как предательство по отношению к нему, будет ощущать свою неценность и неважность.
КАК ПРАВИЛЬНО.
Даже если ваш ребенок стал возмутителем спокойствия, важно, чтобы он чувствовал вашу поддержку. Можно сказать людям: "Я уверена, мой сын не хотел сделать ничего плохого" или "Спасибо, но со своим ребенком я разберусь".

►"ШЛА БЫ ТЫ ТЕТЯ".
Злость по поводу поучений со стороны – вполне естественная реакция. Но нередко такая реакция ведет к открытому конфликту. Вы можете резко прервать поток замечаний и советов, даже отправить неравнодушных прохожих по конкретному адресу. В этом случае вы не только вызовете ответную агрессию в ваш адрес и в адрес вашего ребенка, а также покажете ребенку не очень хороший пример взаимодействия с другими людьми.
КАК ПРАВИЛЬНО.
Психологи в этом случае советуют просто поблагодарить советчика за заботу: "Мне приятно, что вы о нас беспокоитесь".

►"БУДЕШЬ ТАК СЕБЯ ВЕСТИ - ДЯДЯ ЗАБЕРЕТ!"
Нередко прохожий, увидев "плохое поведение" вашего ребенка, грозит забрать его с собой. Испугавшись, малыш затихает и начинает вести себя "прилично". Иногда и сами родители непрочь подыграть таким воспитателям. На самом деле дети вправду верят, что кто-то может их забрать. А если вы еще и сами пообещаете это за плохое поведение, то у ребенка поселится страх вас потерять. Вам действительно хотелось бы, чтобы ваш малыш был управляем при помощи страха? КАК ПРАВИЛЬНО.
Если вы не хотите потерять контакта с ребенком, скажите ему: "Вероятно, дядя шутит. Я никому и никогда тебя не отдам".

►КТО МОЖЕТ ДАВАТЬ СОВЕТЫ

Мы живем среди людей, и полностью изолировать себя от непрошеных советчиков не получится.

И для того чтобы реплики посторонних людей не выводили вас из равновесия, важно иметь уверенную внутреннюю позицию, кто и при каких условиях имеет право давать советы и делать замечания. Общаясь со многими мамами, я выделила ситуации, когда замечания посторонних могут быть оправданы:

✔ вы сами просите совета;
✔совет принадлежит воспитателю или преподавателю вашего ребенка или психологу, к которому вы пришли на прием;
✔ребенок делает что-то опасное для своего здоровья или жизни, а вы это не видите;
✔ребенок делает что-то опасное для здоровья окружающих;
✔другая мама действует в интересах своего ребенка (например, сейчас очередь ее ребенка кататься на качели, а ваш запрыгнул без очереди).

"Ой, ваша девочка так быстро гоняет на роликах! Она же может покалечиться", – так очередная неравнодушная женщина проявила заботу о моей 9-летней дочери. "Не всякое оценочное суждение должно служить модификатором поведения", - ответила я с улыбкой и пошла дальше, оставив внезапно онемевшую женщину наедине со своими тревожными мыслями. Советчиков много, но никто из них не знает моего ребенка так, как я.
Rukz
27 янв 2015, 01:22
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Наши МаЛыШи растут- что и как ОБСУДИМ ТУТ!

Всем привет! Спешу сообщить вам, Мы дома. Сегодня нас выписали!!!!!! :Yahoo!: :Yahoo!: :Yahoo!: У нас все хорошо. Вот лежит мой сладкий комочек в кроватке и посапывает. Всем спасибо за поддержку, что не забываете.... :smvp55: :smvp55: :smvp55:
Мамочки, подскажите плз с какого времени можно гулять с ребенком? И еще, хотелось бы рассказать что все таки произошло, но не знаю в какой темке мне отписаться :sm85:

Может пригодиться


При каких погодных условиях гулять можно, а при каких не рекомендуется, «Доктор Питер» узнал у доцента кафедры семейной медицины СЗГМУ им. Мечникова Ирины Моисеевой.

При каком «минусе» гулять опасно

Сильные изменения погоды, конечно, не слишком полезны, но и ничего страшного нет. В любом случае, если столбик термометра падает с 0 до -10 градусов — это не повод запирать ребенка в четырех стенах. Хотя переусердствовать тоже не стоит: не всякую погоду дети могут перенести без вреда для здоровья. Для каждого возраста есть свой «температурный предел».
– При умеренном ветре с малышами до месяца можно гулять до минус 5 градусов. Начинать нужно с 15-20 минут в день и постепенно увеличивать время прогулки до одного-двух часов, — сообщает Ирина Моисеева. — Детям до года не страшна температура до минус 10, дошкольникам — до минус 15, а младшим и средним школьникам — до минус 20 градусов, если нет сильного ветра или метели. Старшеклассники мороз переносят легче, но и им ни к чему переохлаждаться.
Rukz
27 янв 2015, 01:42
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Растим маленьких гениев!

Дневной сон: как уложить маленького непоседу?

Ребенок до четырех лет должен спать днем. Это простая истина, ведь детский организм не может бодрствовать 12 часов без переутомления. Но далеко не всех крох легко уложить в дневное время. Порой родителям приходится прилагать огромные усилия, чтобы убаюкать малыша хотя бы на час.

Все малыши разные. Кто-то легко и с удовольствием засыпает после каждого кормления, а кто-то наотрез отказывается закрывать глазки даже при очевидной усталости. Но как бы трудно не было укладывать кроху спать, вы не должны отказываться от дневного сна, особенно если ребенку еще не исполнилось трех лет. Иначе это скажется и на ночном сне, и на поведении в целом.

Основная ошибка родителей состоит в том, что они упускают удачный момент отхода ко сну. Логика "пусть еще поиграет, устанет и скорее заснет" совершенно не работает с детьми. Напротив, чем больше ребенок переутомился, тем сложнее ему успокоиться и поддаться сну. Малыша надо укладывать, как только вы заметили первые признаки усталости. К ним относятся снижение активности и концентрации внимания, иногда излишняя суетливость и раздражительность. У младенца такие признаки разглядеть очень сложно, но вы смело можете начинать убаюкивать его после кормления, если перед этим он какое-то время бодрствовал. При этом не надо тянуть время и заниматься мелкими делами. Приступайте к "сонным" ритуалам немедленно.

Правильно выбранный момент и устойчивый ритуал — это залог успеха. Малыши любят постоянство. Поэтому очень важно ежедневно соблюдать определенную очередность действий перед сном. Например, каждый раз задергивать шторы, петь одну и ту же колыбельную или поглаживать по спине. Так у ребенка вырабатываются четкие ассоциации, и он быстрее засыпает.

Очень хорошо, если у вас есть привычка гулять перед дневным сном. Наигравшийся на свежем воздухе, ребенок охотнее согласится отдохнуть, но при этом он не будет чувствовать себя разбитым от усталости или раздраженным. Возможно, ваш малыш сразу же засыпает на улице в коляске. Это тоже подходящий вариант, если у вас есть четкое расписание, и вы готовы гулять каждый день примерно в одно время.

Обязательно убедитесь, что ребенку уютно в своей кроватке. Порой малыш не засыпает просто из-за того, что ему неудобно. Слишком теплое одеяло, чересчур большая подушка или жесткий матрас — все это нередко раздражает даже нас, взрослых, и, конечно, вызывает ту же реакцию у детей.

Также внимания требует не только процесс укладывания малыша спать, но и сам сон. И у детей, и взрослых сон делится на циклы, и в них есть моменты, близкие к пробуждению. Но нас, в отличие от малышей, не пугает внезапная темнота. Мы можем перевернуться на другой бок, поправить подушку и спокойно спать дальше. Ребенок же пока не умеет этого делать. Чтобы уснуть вновь, ему нужно родительское внимание.

Проснувшегося раньше времени малыша нужно успокаивать обычным способом: поглаживая или нашептывая колыбельную. Но подходить к кроватке крохи каждые 5 минут не стоит. Проверяя, спокойно ли он спит, вы рискуете разбудить ребенка.

Со временем от дневного сна можно отказаться вовсе. Обычно это само собой происходит у четырехлетних малышей. Но привычка спокойно и крепко засыпать днем хорошо сказывается и на сне в целом. Дети, которые послушно отходят ко сну после обеда, так же спокойно спят по ночам.

Растите здоровыми!
Rukz
27 янв 2015, 23:48
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Приводим себя в порядок: худеем, массаж, фитнес и т.д.

http://s59.radikal.ru/i163/1501/13/745fc0eb3a2e.jpg
http://s018.radikal.ru/i515/1501/88/ee12b1c860b1.jpg
http://s018.radikal.ru/i501/1501/cf/6897ac3df4a1.jpg
http://s04.radikal.ru/i177/1501/74/fb67b5415781.jpg
http://i057.radikal.ru/1501/b7/abdd18ed81ea.jpg
http://s020.radikal.ru/i709/1501/13/765ecb531230.jpg
http://s017.radikal.ru/i426/1501/71/4c197559123e.jpg
Rukz
28 янв 2015, 00:01
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: ДЕТСКИЕ БОЛЕЗНИ

Пусть ваши детки выздоравливают и не болеют!
Возможно кому то данная инфа будет полезной?!




ЧТО МОЖНО, А ЧТО НЕЛЬЗЯ КУШАТЬ РЕБЕНКУ ОТ ГОДА ДО ТРЕХ!!!

Поговорим о правильном питании ребенка после года. Помимо того, что прием пищи восполняет затраты энергии малыша 1--3 лет, покрывает его потребность в питательных веществах (белках, жирах и углеводах), витаминах и минералах, он еще и выполняет воспитательную функцию, прививает ребенку хорошие манеры и развивает его эстетический вкус. Важно с самого раннего возраста научить малыша правильно питаться, потому что именно в этот период формируются вкусовые пристрастия. Если время будет упущено, сложно будет что-то поменять в предпочтениях малыша. Иными словами, если ребенка не научить есть рыбу или овощи именно в этом возрасте, в дальнейшем он может не полюбить эти продукты или если кроха с детства привыкает к повышенному содержанию соли и сахара в пище, то это сформирует его дальнейшие неправильные вкусовые пристрастия.

Конечно, лучше всего изначально не приучать ребенка к нездоровой пище. Именно от нас, родителей, малыш узнает, что такое пересоленные или слишком сладкие блюда. Грудное молоко имеет чуть сладковатый вкус, молочные смеси в большинстве своем пресные или безвкусные, первые прикормы тоже имеют натуральный вкус самих продуктов. А что делают многие мамы и бабушки? Они добавляют в еду соль или сахар «для вкуса», считая, что так кроха будет их есть охотнее. Делать этого не следует: с точки зрения здорового питания пища не нуждается в дополнительном добавлении сахара или соли.

Желательно начать пересматривать свой семейный рацион в сторону здорового питания еще до рождения малыша или сразу после его появления на свет. Если вы этого еще не сделали, самое время начать хотя бы с года, потому что малыш учится есть, глядя на то, как и что едите вы сами. Перейти на здоровое питание не так уж и сложно. Да, поначалу пища с малым количеством соли и специй покажется безвкусной. Но пройдет пара недель, а то и меньше - и рецепторы языка станут более чувствительными к натуральному вкусу продуктов и окажется, что он очень ярок и своеобразен.

ЧТО СЛЕДУЕТ ИСКЛЮЧИТЬ ИЛИ ОГРАНИЧИТЬ?

1. СЛАДОСТИ.
Сахар и все продукты, в которые он входит: кондитерские изделия, мороженое, подслащенные соки - ребенку до 3 лет давать вообще не рекомендуется. Это относится и к шоколаду. Помимо того, что шоколад содержит очень большое количество сахара, в нем также слишком много какао и различных добавок, которые очень часто вызывают у детей аллергию.
В качестве альтернативы можно предложить малышу зефир, фруктовый мармелад и пастилу: они не содержат сахара, а сладкий вкус им придает фруктоза (фруктовый сахар, содержащийся во фруктах и овощах), которая для организма полезна.
В принципе, травяной чай с сахаром или с вареньем иногда можно позволить ребенку в качестве лакомства, но в сочетании с другой пищей сладкое решительно противопоказано. Съеденный с крахмалами или белками, сахар вызывает гнилостное брожение и неприятные ощущения в животе малыша. Мед в умеренных количествах подобных реакций не вызывает, поэтому, если нет аллергии, 1--2 чайных ложки меда можно добавить в чай, кашу или при приготовлении десерта.
Заготовки из ягод с сахаром значительно менее вредны, чем просто сахар. Дело в том, что при хранении ферменты ягод и фруктов переводят часть сахара во фруктозу, к тому же подобные смеси содержат немало витаминов. Но все равно варенья, джемы и прочие «живые» изделия на основе сахара - это продукты, которые нужно есть понемногу: не более 3--5 чайных ложек или 7--10 ягод из варенья в виде лакомства и не каждый день.

2. СОЛЬ
В идеале в детском питании соль почти не употребляется. Норма соли для детей 1--3 лет - до 3 г в сутки - это около половины чайной ложки, и на вкус взрослого детские продукты должны быть недосолены. Избыток соли вызывает задержку жидкости в организме, что приводит к повышенной нагрузке на почки и сосуды ребенка. Обычно при приготовлении пищу ребенку не подсаливают - достаточно той соли, которая содержится в самих продуктах.
Из меню малыша исключаются хрустящий картофель, соленые крекеры, некоторые сыры (которые обладают соленым вкусом) и другие пересоленные продукты.

3. ГРИБЫ
В питании ребенка до трех лет не допускаются такие продукты, как грибы: они очень трудно перевариваются в кишечнике. К тому же, грибы, подобно губке, вбирают в себя огромное количество тяжелых металлов, токсических и радиоактивных веществ. Это может вызвать у ребенка расстройство желудка или отравление.

4. ПРИПРАВЫ
Для повышения вкусовых качеств пищи можно использовать приправы (с года - петрушку, укроп, базилик, кинзу, а с 1,5--2 лет - чеснок, лук, щавель). Лучше, если эти приправы будут заготовлены самостоятельно: укроп, кинзу, базилик и петрушку можно высушить или заморозить, зеленый лук можно выращивать на окне практически круглогодично или покупать свежий, чеснок в свежем виде следует добавлять мелко порубленным в уже готовые блюда.
Магазинные специи, а особенно их смеси, в детском питании не используются. Дело в том, что такие наборы специй зачастую содержат, помимо трав, еще соль и усилители вкуса, такие, как глутамат натрия. Это вещество участвует в передаче импульсов в центральной нервной системе, оказывают выраженное возбуждающее действие и применяется в психиатрии как лекарство. Пища, содержащая много глутамата, вызывает как физическое, так и психическое привыкание. Этот усилитель вкуса является причиной болезней пищеварительной системы, таких, как гастрит или язва желудка, а в экспериментах было доказано его негативное влияние на мозг и на сетчатку глаза. Дети, часто употребляющие пищу с глутаматом натрия, жалуются на головные боли, учащенное сердцебиение, слабость в мышцах, жар; также глутамат натрия изменяет гормональный статус в организме. А содержится он как раз не только в специях, но и в продуктах «фаст-фуда», колбасах и копченостях. Большое количество этой пищевой добавки, а также красителей и соли содержится в чипсах, сухариках и различных снеках. Кроме того, они содержат большое количество так называемых пустых калорий, которые вызывают ложное чувство насыщения и ожирение, отбивают аппетит, а пользы для организма не приносят никакой. Способ их приготовления – а именно жарка в кипящем масле, причем неоднократно используемом – приводит к образованию в продукте большого количества веществ-канцерогенов. То же самое относится и к другим блюдам, которые готовят по аналогичной технологии, например к картофелю фри, употребление которого ребенком вообще недопустимо.
Уксус, перец, томатные соусы, горчица, маринады и другие острые или кислые приправы призваны «улучшить» вкус блюд. Они прекрасно справляются с поставленной задачей, но при этом сильно раздражают пищеварительные и выделительные органы, мешают их нормальной работе и способствуют развитию многих болезней, поэтому в питании детей раннего возраста эти приправы недопустимы. Также недопустимо употребление ребенком майонеза: это высококалорийный продукт, более чем на 65% состоящий из жира. В нем содержится большое количество натрия и холестерина.

5 ЖАРЕНОЕ
Все жареное для ребенка до 3 лет под запретом, потому что при данном виде обработки образуются ядовитые и канцерогенные вещества (от лат. cancer - «рак» и генус - «вызывающий» – химические вещества, воздействие которых на организм при определенных условиях вызывает рак и другие опухоли), особенно когда жир со сковородки пускают в ход по несколько раз. Много ядовитых соединений получается и при нагревании растительных масел. Румяные корочки, такие аппетитные и вкусные, чрезвычайно трудно усваиваются и способствуют развитию гастрита (воспаления желудка), колита (воспаления толстой кишки), язвы, заболеваний печени и почек. К тому же, жареные продукты содержат переизбыток жиров.

6. МАРГАРИН
Маргарин. В рационе малыша до 3 лет не должно присутствовать маргарина, искусственных жиров, сала и продуктов, приготовленных на них. Маргарин представляет смесь животных и растительных жиров, подвергнутых гидрогенизации - насыщению молекул жирных кислот атомами водорода. Мутированные молекулы жирных кислот, доля которых в маргарине достигает 40%, повышают уровень холестерина в крови, нарушают нормальную работу клеточных мембран, способствуют развитию сосудистых заболеваний, отрицательно сказываются на формировании половой функции. Сало является тугоплавким жиром, на его переваривание требуется выделение большого количества пищеварительных ферментов поджелудочной железы и печени, что приводит к их перенапряжению и срыву. А это может проявляться диареей, тошнотой и болями в животе.

7. КОЛБАСЫ
Продукты переработки мяса, к которым относятся все колбасы (и вареные, и копченые), а также копченая, вяленая или сушеная рыба, ветчина, копченая грудинка в детском питании тоже недопустимы. В копченостях много раздражающих веществ и соли, они довольно ощутимо «бьют» по пищеварительным и выделительным органам. К тому же, эти продукты содержат большое количество красителей, ароматизаторов, пищевых добавок и уже упомянутых ранее канцерогенов.

8. КОНСЕРВЫ
Мясные и рыбные консервы (если это не специализированные детские продукты, а обычные «взрослые» консервы из ближайшего магазина) насыщены солью, перцем, уксусом и различными консервантами. В питании детей они присутствовать не должны. То же самое относится и к домашним заготовкам, в которые обычно добавляют много специй, соли, уксус или аспирин, которые крайне негативно влияют на работу желудка и кишечника малыша.

9. СДОБА И КОНДИТЕРСКИЕ ИЗДЕЛИЯ
Стоит ограничить (но не полностью исключить) из рациона ребенка такие продукты, как булочки, плюшки, пирожки, обычное печенье. Они содержат большое количество калорий, сахара и при систематическом употреблении могу приводить к избыточному весу. Можно дать малышу на полдник сдобную булочку (примерно 50 г) или пирожок, но не в каждый прием пищи. А печенье лучше всего давать специальное – детское. В отличие от взрослого, оно не крошится, а тает во рту, поэтому ребенок не подавится крошками. Детское печенье производится без применения красителей, консервантов, ароматизаторов и других искусственных добавок. Можно также давать малышу галетное печенье или сушки.

10. КАШИ С ДОБАВКАМИ
Отдельно хочется остановиться на детских кашах с добавками: обычно они имеют в своем составе достаточно большое количество сахара, к тому же многие из добавок (например, некоторые фрукты или шоколад) сами по себе являются аллергенными продуктами, которые в детском питании не приветствуются. Самое лучшее - добавить в обычную кашу кусочки свежих фруктов или небольшое количество ягод: получится и вкусно, и полезно.

ЧТО ПИТЬ?
Оптимальное питье для ребенка - обычная чистая питьевая вода без газа. С 2 лет можно давать ребенку небольшое количество столовой негазированной воды: на этикетке должно быть написано, что вода слабоминерализованная или питьевая (ни в коем случае не лечебная). В питании ребенка до 3 лет несомненную пользу представляют свежевыжатые соки. Однако следует запомнить, что для детей первых трех лет жизни свежевыжатый сок рекомендуется разводить водой в соотношении от 1:1 до 1:3, потому что концентрированный сок содержит большое количество органических кислот, которые могут раздражать нежную пищеварительную систему ребенка.
Очень полезны компоты их свежих фруктов или сухофруктов, различные морсы, настои и травяные чаи. Последние выполняют еще и терапевтическую функцию – способствуют нормализации сна, возбуждают аппетит, помогают при простуде или снижают нервную возбудимость.

Что ребенку пить не стоит?
Все современные сладкие газировки готовят из воды, концентрата и насыщают углекислотой. Уже из этого состава понятно, что пользы для маленького ребенка в них нет никакой. Подобные напитки содержат слишком много сахара, порой более 5 чайных ложек на стакан. Это количество сахара не может не сказаться на работе поджелудочной железы и эндокринной системы. Кроме того, оно может стать причиной кариеса при регулярном потреблении такой воды. К тому же, такие напитки не утоляют жажду - при их употреблении жажда только усиливается, что приводит к задержке жидкости и отекам.
Многие производители добавляют в напитки вместо сахара его заменители: такие продукты содержат меньше калорий и продаются под эмблемой «лайт». Увы, и они достаточно опасны для организма ребенка. Ксилит и сорбитол, являющиеся сахарозаменителями, способны провоцировать мочекаменную болезнь. Сахарин и цикломат являются канцерогенами, которые способствуют развитию раковых опухолей. Аспартам способен вызывать аллергию и негативно действует на сетчатку глаза, что может привести к снижению зрения.
Концентратами, из которых готовят напитки, являются лимонная или ортофосфорная кислоты, они образуют основу вкуса газированной воды и служат консервантами. Эти кислоты раздражают слизистую оболочку, вызывают микроповреждения во рту, пищеводе и желудке, плохо влияют на зубную эмаль (особенно лимонная кислота). Но более опасна ортофосфорная кислота, так как при регулярном попадании в организм она способствует вымыванию из костей кальция, в котором многие дети и так испытывают недостаток. Недостаток кальция приводит к такому тяжелому заболеванию, как остеопороз – ломкость костей при минимальных нагрузках.
Не прибавляет пользы газированным напиткам и добавка в виде кофеина, который используется в качестве тонизирующего средства. Употребление такой газировки приводит к перевозбуждению нервной системы, что детям совершенно противопоказано.
И наконец, углекислый газ, который содержится в газированной воде, сам по себе не вреден, но вызывает отрыжку, вздутие живота, повышенное газообразование и не разрешен детям первых лет жизни.

Как готовят блюда для детского питания?
Пищу для ребенка старше года готовят несколькими способами:
1) варят; это относится к приготовлению овощей, мяса, яиц, рыбы, каш и крупяных гарниров. После варки, в зависимости от возраста ребенка, пища измельчается на более или менее крупные кусочки, разминается вилкой;
2) готовят на пару (овощи, мясные или рыбные котлеты, омлеты). Для этих целей очень удобны современные пароварки, которые сохраняют большинство витаминов;
3) запекают в духовом шкафу, в рукаве, фольге. Таким образом готовятся всевозможные запеканки, рыба, мясо и овощи;
4) для детей старше 2 лет разрешается легкое обжаривание продуктов в растительном масле, а затем тушение. Таким способом можно приготовить рыбу, мясной гуляш, котлеты и тефтели.

Основные правила выбора продуктов для ребенка
1.. Выбирайте продукты с пометкой «Предназначены для питания детей раннего возраста» или продукты специально для детского питания.
2. Внимательно читайте этикетки, обращайте внимание на цвет и консистенцию продуктов: если какой-либо из компонентов продукта вызывает у вас сомнение, лучше отказаться от покупки.
3. Продукты для детей не должны содержать пищевых добавок, консервантов, стабилизаторов и прочей «химии».
4. Продукты должны содержать минимум соли или сахара, а лучше - не содержать их совсем.
5. Обращайте внимания на срок хранения: натуральные продукты не могут иметь длительного срока годности, особенно это касается молочной продукции. Если срок хранения таких продуктов превышает несколько суток (обычно 3--5), от таких продуктов лучше отказаться.
6. Обязательно пробуйте все продукты сами перед тем, как дать их детям: продукт может оказаться чересчур сладким или ароматизированным.

Как уменьшить риск?
Если малыша все же угостили шоколадками, газировкой или еще чем-либо из перечисленного выше, не заостряйте внимание ребенка на этом продукте. Просто предложите альтернативу: вместо шоколадки – зефир или мармелад, вместо газировки – фруктовый сок. Если малышу очень хочется, чтобы в напитке были пузырьки, пойдите на хитрость: разведите сок минеральной водой - будут и пузырьки, и польза. Также необходимо, чтобы в вашем доме запрещенные продукты отсутствовали и ребенок их не видел, тогда и желание попробовать что-то вредное будет сведено к минимуму.
Не стесняйтесь проинструктировать родственников, как и чем нужно кормить малыша в ваше отсутствие, напишите им полный список продуктов, которые малышу давать не следует.
Rukz
28 янв 2015, 00:38
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Растим маленьких гениев!

:sm94: МАМА-ТЕРАПИЯ. КАК МАТЕРИНСКОЕ СЛОВО ИСЦЕЛЯЕТ ☝

Целительная методика профессора Б.З. Драпкина

Мама для больного малыша – лекарство сильнее таблеток, порошков и микстур. Мама может помочь своему малышу справиться с любой, даже самой тяжелой болезнью
Один из самых известных детских психиатров и психотерапевтов, профессор Борис Зиновьевич ДРАПКИН, создавший уникальную психотерапевтическую методику лечения детских недугов Мама-терапия. Его метод отработан и запатентован, признан Всероссийским обществом детских психиатров, одобрен Минздравом.

:sm94: В чем же суть этого известного метода?

Между маленьким ребенком и его матерью существует ОЧЕНЬ тесная эмоциональная связь, которая закладывается чисто биологически, на стадиях беременности и кормления грудью.

Голос матери становится чем-то вроде внутреннего голоса маленького ребенка, поэтому он воздействует на него гораздо сильнее любого психотерапевта. Особенно если мамин голос транслирует маленькому человеку то, в чем он больше всего нуждается – материнскую любовь и чувство защищенности – своего рода психологическую плаценту.
Именно поэтому практически любая мать может стать целителем своего ребенка.

Прежде всего идет то, что можно было бы назвать «сигналом любви». Так происходит настраивание сына или дочери на общую с мамой психоэмоциональную волну. Потом идет «физический блок»: мать внушает ребенку его идеальный, без дефектов и хворей, образ. Следующий блок – нервно-психологический. И наконец – «блок народной медицины». «Снимаемым» с ребенка заболеванием может стать и обыкновенная простуда, и что-то гораздо более серьезное. А завершается сеанс психотерапии тем же, чем и начался, – сигналом любви. Мать подтверждает свою общность с сыном или дочерью, естественность и нерушимость их связи. Ребенок может быть спокоен: он защищен, мама с ним, она его любит.

Методика полезна любому, в том числе и здоровому ребенку, фразы и выражения тщательно подобраны. Вы должны выучить эти фразы и каждый вечер говорить своему крохе, дождавшись, пока он заснет.

♥ МЕТОДИКА МАМА-ТЕРАПИЯ ♥

Подойдите к кроватке малыша через 20-30 минут, убедитесь, что он спит, слегка притроньтесь к его ручке или головке и произносите (сначала мысленно, а затем вслух) фразу за фразой.
Старайтесь делать это медленно, со всей силой своего материнского убеждения, как бы посылая малышу "волны люби".

Повторять процедуру надо каждый день. Программа расчитана в среднем на 2 месяца, но улучшения в состоянии ребенка начнутся раньше. Изменять формулировки и переставлять фразы местами не стоит, так как именно эта последовательность доказала свою эффективность при оказании помощи многим тысячам детей. Это общая программа, которую можно применять в ряде несложных случаев самостоятельно. Индивидуальна программа создается и корректируется в процессе лечения специалистом. Самое главное - заканчивать нужно всегда заверениями в безграничной материнской любви. Вся программа абсолютно позитивная, здесь нет никаких "не". Вы просто пробуждаете в своем малыше желание быть хорошим, счастливым, здоровым и закрепляете уверенность, что это возможно.

Вот текст базовых блоков с комментарием доктора Драпкина.

:sm94: 1-й блок. Витамин материнской любви

- Я тебя очень-очень сильно люблю.
- Ты самое дорогое и родное, что у меня есть.
- Ты моя родная частичка, родная кровинушка.
- Я без тебя не могу жить.
- Я и папа тебя очень сильно любим.

:sm94: 2-й блок. Физическое здоровье.

(Мама мысленно представляет идеальный образ своего ребенка.)
- Ты сильный, здоровый, красивый ребенок, мой мальчик (моя девочка).
- Ты хорошо кушаешь и поэтому быстро растешь и развиваешься. (Эта фраза замечательно работает. У малоежек появляется хороший аппетит.)
- У тебя крепкие, здоровые сердечко, грудка, животик. (Идет установка на отсечение всех психосоматических заболеваний: астмы, сердечных неврозов, дискинезии желчевыводящих путей...) - Ты легко и красиво двигаешься. (Отсекаются все двигательные нарушения.) Ты закаленный, редко и мало болеешь».

:sm94: 3-й блок. Нервно-психическое здоровье

- Ты спокойный мальчик (девочка). У тебя хорошие крепкие нервы. - Ты терпеливый, ты добрый, ты общительный.
- Ты умный мальчик. У тебя хорошо развивается головка. Ты все хорошо понимаешь и запоминаешь.
- У тебя всегда хорошее настроение, и ты любишь улыбаться. (Ограждаем от детских депрессий и целой группы психических нарушений.)
- Ты хорошо спишь. (Эта установка очень быстро начинает действовать.) Ты легко и быстро засыпаешь, ты видишь только хорошие, добрые сны. Ты хорошо отдыхаешь, когда спишь.
- У тебя хорошо и быстро развивается речь.

:sm94: 4-й блок. Эмоциональный эффект, очищение от болезней

- Я забираю и выбрасываю твою болезнь и твои трудности. (Далее мама называет проблемы ребенка конкретно.)
- Я забираю и выбрасываю твой плохой сон. (Если ребенок плохо спит). Я забираю и выбрасываю твои страшные сны.
- Я забираю и выбрасываю твою плаксивость.
- Я забираю и выбрасываю твою нелюбовь к еде.
- Я тебя очень-очень сильно люблю.
Rukz
28 янв 2015, 17:27
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Растим маленьких гениев!

#SC_Уроки_рисования :smvp79:
КАК РАЗНООБРАЗИТЬ РИСОВАНИЕ С РЕБЕНКОМ: 10 ИДЕЙ

:sm94: НОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Замените надоевший альбом ватманом или раскатанными обоями.
Смените пальчиковые краски на гуашь и кисточку, порисуйте губкой (у обычной посудомоечной отрежьте абразивный слой и один конец туго замотайте скотчем).
Попробуйте карандаши и восковые мелки.
Из картофелины заранее приготовьте штампик.

:sm94: РАСКРАСКИ
Подберите и распечатайте максимально простые и понятные картинки с крупными деталями. Можно распечатать с цветным контуром, а можно заранее обвести его гуашью. Так можно научиться делать мазки, проводить линии в разных направлениях и пробовать не вылезать за край.

:sm94: МОКРАЯ ОСНОВА
Лист для рисования акварелью смочите толстой кистью (можно обмакивать в подкрашенную воду и получить небо или море, траву, космос), а потом нарисуйте что-нибудь обычной кисточкой.

:sm94: БАБОЧКА
На половине листа нарисуйте яркие пятна и сложите пополам. Раскройте и попробуйте дорисовать изображения до цельного образа.

:sm94: МОНЕТКА
не знаю как вы, а мне в детстве очень нравилось подложить под тонкий лист белой бумаги монетку и заштриховать листок.

:sm94: РАДУГА
Возьмите несколько цветных карандашей и скрепите резинкой. Поробуйте нарисовать простые вещи: дорогу для грузовика, радугу, волны.

:sm94: ТЕКСТУРА
Посыпьте мокрый рисунок солью и она создаст зернистый эффект.

:sm94: ПРОЯВЛЕНИЕ
Нарисуйте клеящим карандашом контур рисунка и посыпайте манной крупой (ее заранее можно покрасить) или мелкой крошкой из яркой пряжи.

:sm94: РИСОВАНИЕ СВЕЧОЙ
Нарисуйте карандашами капли, снежинки или звезды, каждую помажьте свечой. Закрасьте остальное пространство краской, мелкие детали останутся. Правда, опыт показал что многократное замазывание прячет все звезды.

:sm94: ДОСКА ПОЧЁТА
Картины можно красиво развесить при помощи крючков на скотче. Выделите ребенку "доску почета" и с удовольствием обновляйте экспозицию вместо скучного хранения в папке. Подвешивать очень удобно за ленточку, прикрепленную к изнанке скотчем.

ВЕСЁЛОГО ВАМ ТВОРЧЕСТВА! Развитие любимых малышей ✿
Rukz
28 янв 2015, 19:08
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Приводим себя в порядок: худеем, массаж, фитнес и т.д.

Мне больше такой способ подходит:)))
АККУПУНКТУРЫЕ ТОЧКИ ДЛЯ СНИЖЕНИЯ ВЕСА

Часто у многих из нас просто-напросто изменяется скорость обмена веществ и для сброса веса необходима дополнительная стимуляция.

Сделать ее поможет стимуляция определенных точек, эффективных для похудания.

Точечное воздействие на организм называется акупрессурой, что так и переводится: «точка нажатия». Каждая из них отвечает за работу определенных органов и систем. Таким образом, воздействуя на эти точки, можно излечивать болезни. В том числе – восстанавливать нарушенный обмен веществ, являющийся причиной «неправильного» веса.

Все точки массируются по часовой стрелке около 3-х минут.

очка 1 -регулирует аппетит. Находится на срединной линии живота, на равном расстоянии между пупком и мечевидным отростком грудины. массировать по направлению часовой стрелки каждый раз, когда начинает сосать под ложечкой.

Парные точки 2 — регулируют деятельность толстого кишечника, находятся по обеим сторонам от пупка, на вертикальных линиях, проходящих через соски.

Массировать несколько раз в день в течении 3-х минут по часовой стрелке.


Точка 3 — расположена на срединной линии живота на расстоянии 4-х пальцев ниже пупка. Считается самой эффективной точкой для похудения. Воздействовать на нее необходимо плавными вращающими движениями средней силы в лежачем положении и непременно на голодный желудок. Это позволит на несколько часов притупить чувство голода.


http://s011.radikal.ru/i316/1501/d4/93868ef04f6f.jpg
Rukz
28 янв 2015, 21:24
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Давайте улыбнемся:-)

РОЖАЛИ, ПЛАКАЛИ, СМЕЯЛИСЬ... (Невыдуманные истории рожениц)
- Со мной на скорой в роддом дедушка поехал, сидел нервничал больше, чем я сама. Постоянно что-то говорил. Потом задумался на минуту (единственная минута, которую он молчал, хотя обычно не многословный) и выдал так, что водитель скорой аж притормозил "Ну ничего , зато хоть молоко своё в доме будет". Я после этой фразы аж забыла куда еду.

- А у меня совершенно по-дурацки воды отошли, наклонилась, чтобы шваброй в совок мусор собрать, а тут сзади любимый котяра мужа ко мне стал о ноги ластится… он у нас пушистый такой. Ну тут, как говорится, ХЛОП и все на кота…Он от испуга как завопит, я тоже от непоняток… В общем, когда муж залетел на кухню первой его фразой было: «Ты чё с котом сделала??!!» я упала от смеха)

- Кто-то рассказал, уже не помню, большой компанией пошли проведать уже родившую женщину. Вечер, зима, темно, муж полез на дерево-поближе к окошку на жену и ребенка посмотреть. И … пропал. Долго не спускается. И вот-картина маслом! Со всех сторон раздаются голоса мужей, знакомых, мам, пришедших проведать рожениц: Маша! Света! Люда! ..., ну и т.д. А эта компашка стоит и орет хором, глядя в окна роддома: ВОВА!!!

- Я как-то в выходной в дикую рань оставила спящую малую на мужа и выскочила в соседний магазин за какой-то ерундой типа хлеба-молока. Через некоторое время сообразила, что я мало того, что катаю тележку туда-сюда как коляску, так я еще ей (тележке) вслух рассказываю: "Сейчас мы пойдем, возьмем папе зеленых яблок, он их очень любит, а потом поедем вон туда за молочком..."

- Сняла ночью каканый подгузник, помыла девочку, снова одела подгузник, уложила. Думаю, чего ж ей не нравится? Надо ли объяснять, что я спросонья снова тот же каканый подгузник напялила?

- Еще в магазине - делаю покупки и вдруг слышу громкий стук, оборачиваюсь, а там рабочий орудует молотком, а в голове сразу мысль: вот гад, сейчас ребенка разбудит (дитенок в это время был нянчим папой дома). Отключаю дверной звонок (когда доча спит), а потом частенько забываю его включить. Особенно круто, когда с кем-нить договариваюсь о встрече, а потом удивляюсь - до чего ж люди необязательные бывают - пообещают, а сами не заходят.

Вчерашний прикол. пою дочке из Бременских музыкантов
- Мы свое призванье не забудем
- Смерть и радость мы приносим людям
- Спела и застыла надолго, соображая, что не так...

- Иду мыть руки в ванную, в ванной свет горит. Я его выключаю, руки мою в темноте. Видимо, выходя, включаю, а то следующий раз всё повторяется...
Rukz
29 янв 2015, 11:47
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Растим маленьких гениев!

13 ОТКРЫТИЙ ЖЕНЩИНЫ, СТАВШЕЙ МАТЕРЬЮ:

:sm94: Ваша тревожность будет расти. Вы никогда не будете смотреть новости, читать газеты, или слушать душераздирающую историю, не думая: «это могло бы случиться и с моим ребенком». Вы стремитесь согреть и накормить малыша, чтобы он не чувствовал холода и голода, кладете с собой в постель, чтобы он чувствовал себя в безопасности. Вы хотели бы навести порядок во всем мире, но Вы слишком заняты сменой подгузников.

:sm94: Автомобили и самолеты стали для Вас еще более опасными. Аварии случаются. Люди умирают ежедневно из-за неосторожности или пьяных водителей, проткнутых шин и фальшивых прав. Вы вдруг понимаете, почему ремни безопасности так важны, и Ваши прощания с малышом сопровождаются словами: «Я люблю тебя».

:sm94: Вы поняли, что книги не научат быть хорошей матерью. Ваши инстинкты - лучшее руководство к действию. Быть матерью – значит не бояться грязной работы. Это значит - импровизировать. Это значит - найти наиболее подходящий вариант для себя и своего ребенка. Это означает - не позволять другим Вам что-то навязывать. Единственный Ваш выбор - не сомневаться в себе.

:sm94: Вы пересмотрели Ваши планы на будущее и отложили то, что раньше было для Вас приоритетным. Если Вы выбрали один путь, прежде чем стали матерью, не значит, что Вы будете и дальше идти в этом направлении, только чуть позже. Материнство меняет Вас. Оно делает Вас лучше. Оно переносит к развилке дороги, и Вы можете выбрать совершенно новое направление. И пусть сердце будет для Вас компасом.

:sm94: Вы вдруг начинаете понимать грязные лица, пятна на одежде и истерики в магазине. Вы наконец-то понимаете, что материнство не должно быть совершенным. Вы увидели, что невозможно, чтобы ребенок не заливал соком или едой свою и Вашу рубашку. Вы, наконец, перестали судить других женщин и матерей, и поняли, что жизнь может быть грязной и совершенной в одновременно.

:sm94: Вы откроете новый вид красоты своего тела. Беременность, роды и грудное вскармливание изменяет тело. Это оставило раны и воспоминания на Вашей коже. Однако, несмотря на изменения, Вы будете знать, что Ваше тело обладает способностью создания другого человеческого существа. Существа, которое Вы будете любить больше, чем себя. И Вы будете гордиться этими шрамами.

:sm94: Вы узнаете смысл истинной романтики. До материнства романтика для Вас была полна таких клише, как розы, конфеты и кольца. Ее используют вместо слов: «Я тебя люблю». После материнства роман с вашим спутником жизни будет состоять из простых жестов, таких, как укачивание ребенка, пока Вы ненадолго вздремнули, или готовка обеда и стирка белья. Это кажется ужасным на первый взгляд, но мы помним, что действия говорят громче любых слов.

:sm94: Слова Кристофера Роббина подтвердились:
«Ты храбрее, чем ты веришь, сильнее, чем тебе кажется, и умнее, чем ты думаешь."
Вы способны вставать после бессонной ночи, чтобы покачать и утешить ребенка. Вы достаточно сильны, чтобы нести детей, мешок с подгузниками и корм для кота. Вы достаточно умны, чтобы продумать все решения, взвесить все «за» и «против», и выбрать то, что удобно для Вас и ребенка. Знайте, что стать матерью - а это не менее величественно, чем стать супергероем.

:sm94: Практичность победила. Последние тенденции моды, яркие сумки и ухоженные ногти замечательные, но они не всегда практичны. Как мать, Вы узнаете, что содержание важнее. Не сердитесь на девочек, которые могут похвастаться дизайнерскими джинсами и свежим маникюром, в то время, как на Вашей одежде пятна от травы и грязных рук. Это веселее, и Вы знаете это.

:sm94: Не доверяйте посторонним. Вы никогда не узнаете, кто может причинить вред Вам или Вашему ребенку. Будьте бдительны. Материнство вынуждает Вас быть мягкой и нежной, но лучше всего быть начеку, чтобы сохранить Ваши сердце и нервы здоровыми.

:sm94: Ваши мечты больше не будут быть Вашими собственными. Вы откажетесь от всех Ваших желаний, если они противоречат статусу материнства. Ваша самая большая мечта сбылась, и теперь осталось ее поддерживать и следить, чтобы она стала и чужой мечтой.

:sm94: Маленькие моменты стали крупнейшими. Когда Вы становитесь матерью, моменты жизни вдруг оказывают огромное влияние на Ваше сердце. Вы можете сидеть на скамейке в парке, наблюдать за Вашим ребенком, за его незатейливой игрой, и вдруг почувствуете, как слезы проступают из глаз. Вы захотите сохранить, «остановить» эти благодатные моменты в фотоснимках, маленьких сувенирах, в Вашей памяти.

:sm94: Вы теперь знаете, что это такое - влюбиться с первого взгляда. Вы понимаете, что ничего не бывает случайным, ненужным. Вы научились видеть взаимосвязи поступков и ответных реакций от мира. Вы вдруг понимаете, что единственная вещь, которую хотите – знать, что тот, кого Вы будете любить до конца своих дней, сейчас в безопасности и он счастлив.
Rukz
29 янв 2015, 15:12
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Год Козы - счастливый год! Деток нам он принесет!!!

Мази писал(а):Хочушки вы где все??????
Рассказывайте у кого какие планы? :smvp6:


Изображение
Rukz
29 янв 2015, 15:58
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Домашний кинотеатр (что посмотреть на досуге)

Тест на беременность.
АНОНСЫ СЕГОДНЯШНИХ СЕРИЙ.

7-я серия

К Наташе домой приходит 15-летняя пациентка из женской консультации. Ее изнасиловали, а родителям до нее нет дела. Домой девушка возвращаться не хочет. Наташа просит неонатолога Андрея Лазарева помочь ей. В отделении переполох: по недосмотру интерна Павла Саморядова умирает пациантка-наркоманка. В этот момент в клинике появляется комиссия из Москвы во главе с Колмогоровым.

8-я серия

Наташа в подсобке гипермаркета принимает роды у молодой, не знающей русского языка таджички. Тем временем Руслан тоскует, пьет и не может работать. В городе крупная катастрофа, много раненых. Среди них беременная в коме, которая поступает в отделение Бахметьевой. У женщины диагностирована смерть мозга. Наташа и Лазарев убеждают мужа погибшей дать ребенку шанс выжить.
Rukz
29 янв 2015, 17:01
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Растим маленьких гениев!

КАК МЫ ОБИЖАЕМ СВОИХ ДЕТЕЙ?

Один психолог сказал: «При каждой возможности – берите своего ребёнка за руку! Пройдёт совсем немного времени, и он вовсе перестанет протягивать вам свою ладошку!». Всё, что мы делаем в жизни наших детей, возвращается сторицей. Если ребёнок растёт в доверии – он тоже учится доверять другим, если малыша любят и поддерживают, он сам становится внимательным и заботливым. Но есть страшные ошибки, которые взрослые совершают под воздействием гнева или равнодушия, не подумав, чем это может обернуться в маленькой детской душе…

Мы очень сильно обижаем наших детей, когда: 1. Не понимаем. Лет в 13 я влюбилась. Женька был отличником – самодовольным и ехидным. Но мне казалось, что он – идеал. Однако идеал вовсе не обращал на меня никакого внимания, и я плакала. А мама, пытаясь меня утешить, несла полную чушь: «Да ты что! Это так несерьёзно. Через годик всё пройдёт!» А мне вовсе не хотелось, чтобы моё состояние влюблённости проходило. Потом я увидела эту же картинку в фильме «Вам и не снилось»: – Мама, я люблю Катю! – Ой, не смеши. Таких Кать у тебя будет миллион!.. – И почему вы, родители, всё заранее за нас знаете?

2. Не поддерживаем. Маленький Карузо прибежал из школы в слезах: «Мама! Учитель пения сказал, что у меня голос – как будто ветер в трубе завывает!». «Ну, что ты, сынок! Не слушай никого. Ты поёшь как самый прекрасный соловей в мире. Я это точно знаю!» Страшно подумать, что мир мог бы никогда не услышать великого тенора, если бы не эта мудрая женщина. Постоянно говорите своим детям: «Ты можешь! Ты с этим справишься!» – это очень окрыляет.

3. Сравниваем с другими детьми. «Посмотри, какая Анечка – чистенькая и аккуратная. Не то, что ты – поросёнок!» Кажется, знакомо? Одного не могу понять: чего хотят добиться мамаши, произнося эти слова? Кроме ненависти к Анечке, здесь трудно вызвать иные эмоции…

4. Насмехаемся. Мы с маленькой сестрёнкой зашли с магазин. Сестре было 3 года, её лицо было раскрашено пятнами зелёнки: подхватила ветрянку. Продавщицы, которым было нечем себя занять, развернулись в нашу сторону и захихикали: «Ой, какая красавица к нам пришла! Вы только посмотрите!» Мне в голову пришла только одна мысль: где бы поблизости взять автомат и расстрелять их?..

5. Обижаем словами и поступками. В 8-м классе я считала себя вполне взрослой и самостоятельной девушкой. Однажды мы засиделись с папой над геометрией, которую мой мозг напрочь отказывался понимать. И тогда папа в сердцах шлёпнул меня... по попе! Было не столько больно, сколько невероятно обидно! Я долго с ним не разговаривала. А он не мог понять, что уж так сильно меня задело…

6. Кричим и выходим из себя. Помню в роддоме моя соседка, измученная хныканьем своего малыша, схватила его и начала трясти и орать: «Какого чёрта тебе ещё надо?» Никогда не забуду огромные, синие, полные ужаса глаза малыша, который не понимал, что происходит. Кажется, ей самой потом было очень стыдно…

7. Игнорируем! И, поверьте, это самое страшное. Японский учёный продемонстрировал всему миру опыт с растениями. Три одинаковых зернышка были посажены в три баночки. Каждое утро, проходя мимо первой банки, учёный здоровался с росточком и говорил ему ласковые слова. Перед второй банкой он кричал и обзывал растение обидными словами. Третий росток он просто игнорировал: не глядя, проходил мимо. Нетрудно догадаться, что произошло с ростками через месяц. Первый колосился сочным зелёным цветом во всю ширину подоконника. Второй совершенно высох. А третий – загнил! Дети тоже подобны зелёным росткам: родители с годами пожинают лишь то, что взрастили сами!

А теперь отведите взгляд от монитора и представьте вашего малыша. Вот он сжимает пухлые кулачки, смешно морщит нос и улыбается во всю ширину своего беззубого рта. И в ответ в вашей груди разворачивается что-то большое и нежное. Этот малыш любит вас безусловно: в любом настроении, с любыми подарками, просто потому, что вы – его мама или папа! И за одну эту улыбку вы отдадите всё на свете! Помните об этом как можно чаще и любите своих детей!
Rukz
29 янв 2015, 19:32
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Растим маленьких гениев!

ПИСЬМА В БУДУЩЕЕ

Раз в год пишите письмо своему ребенку! Письмо, которое он прочитает, когда станет взрослым. Расскажите ему забавные истории о том, что случилось с ним за этот год, о трудностях и радостях, о том, что было важного в вашей и его жизни, о ваших мыслях о будущем и так далее. Дополните письмо фотографиями, открытками, записочками и другими памятными вещами, которые иначе со временем исчезнут. И конечно, не забудьте, рассказать, как сильно вы его любите.
Сложите в папку и забудьте на много лет. И так каждый год. В день совершеннолетия подарите ребенку эту папку. Она станет для него бесценным хранилищем родительской любви и памяти о детстве. И в радостные, и в тяжелые минуты она будет для него напоминанием, что ваша любовь оберегает его всегда.
Rukz
29 янв 2015, 22:01
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Растим маленьких гениев!

19 заповедей Марии Монтессори для родителей

• Детей учит то, что их окружает.
• Если ребенка часто критикуют — он учится осуждать.
• Если ребенка часто хвалят — он учится оценивать.
• Если ребенку демонстрируют враждебность — он учится драться.
• Если с ребенком честны — он учится справедливости.
• Если ребенка часто высмеивают — он учится быть робким.
• Если ребенок живет с чувством безопасности — он учится верить.
• Если ребенка часто позорят — он учится чувствовать себя виноватым.
• Если ребенка часто одобряют — он учится хорошо к себе относиться.
• Если к ребенку часто бывают снисходительны — он учится быть терпеливым.
• Если ребенка часто подбадривают — он приобретает уверенность в себе.
• Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя необходимым — он учит-ся находить в этом мире любовь.
• Не говорите плохо о ребенке — ни при нем, ни без него.
• Концентрируйтесь на развитии хорошего в ребенке, так что в итоге плохому не будет оставаться места.
• Всегда прислушивайтесь и отвечайте ребенку, который обращается к вам.
• Уважайте ребенка, который сделал ошибку и сможет сейчас или чуть позже испра-вить ее.
• Будьте готовы помочь ребенку, который находится в поиске, и быть незаметным для того ребенка, который уже все нашел.
• Помогайте ребенку осваивать неосвоенное ранее. Делайте это, наполняя окружаю-щий мир заботой, сдержанностью, тишиной и любовью.
• В обращении с ребенком всегда придерживайтесь лучших манер — предлагайте ему лучшее, что есть в вас самих.

Как вы считаете, с какого возраста они начинают реально работать?
Rukz
29 янв 2015, 22:26
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Год Козы - счастливый год! Деток нам он принесет!!!

Дети - это счастье, а без счастья, - жить нельзя. :sm88:

Изображение

Это не просто няшка?!? Это установка! :sm88:
Rukz
29 янв 2015, 22:59
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Год Козы - счастливый год! Деток нам он принесет!!!

Ребека, плиз посмотри ссылку, мне интересно твое мнение? Если можно конечно?!?
http://s-nadejdoy.ru/vse-ob-eko/82-vse- ... ola-sovety
Rukz
30 янв 2015, 00:01
 
Перейти в форум
Перейти в тему

Re: Как пережить 2 недели ожидания // (ждем дня Х)

Кьяра на удачную подсадку :sm69: :sm69: :sm69:

И желаю
Изображение
Золото - не то, что блестит, а то, что бегает по дому, не ест кашу и разводит бардак.....)))
Rukz
30 янв 2015, 11:34
 
Перейти в форум
Перейти в тему
cron